Mathematics Across the Curriculum

数学贯穿整个课程

基本信息

  • 批准号:
    9552462
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 400.47万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    美国
  • 项目类别:
    Continuing Grant
  • 财政年份:
    1995
  • 资助国家:
    美国
  • 起止时间:
    1995-09-01 至 2002-08-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

A thorough integration is being conducted of the study of mathematics with courses in physics, chemistry, geology, biology, social science, economics, art, music, philosophy, computer science, architecture, medicine, engineering, and literature. Engaged in the project are faculty representing these disciplines at a large number of institutions. Materials are being developed that will be designed for use in conjunction with other texts, as independent reference materials, and as basis for interdisciplinary courses. Support materials for faculty, including documented software, online materials, and videotapes, are being developed. The project is expected to result in fundamental changes at the institutions in the project. In addition, through the materials being developed and a series of intensive summer workshops, the project will benefit faculty and institutions other than those directly involved in the project.
正在将数学研究与物理、化学、地质、生物、社会科学、经济学、艺术、音乐、哲学、计算机科学、建筑学、医学、工程学和文学等课程进行彻底的整合。参与该项目的是在大量机构中代表这些学科的教员。正在开发的材料将与其他文本一起使用,作为独立的参考材料,并作为跨学科课程的基础。为教员编写的支持材料,包括文件软件、在线材料和录像带,正在开发中。该项目预计将导致项目中机构的根本性变化。此外,通过正在开发的材料和一系列密集的暑期讲习班,该项目将使直接参与该项目的教职员工和机构受益。

项目成果

期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)

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  • 通讯作者:
    Dorothy Wallace

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    $ 400.47万
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