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Journey to El Yunque: Studying the Effects of Hurricane Georges

Journey to El Yunque: Studying the Effects of Hurricane Georges
云雀之旅：研究飓风乔治的影响
批准号：
0535942
负责人：
Steven McGee
金额：
$0.0万
依托单位：
The Learning Partnership
依托单位国家：
美国
项目类别：
Continuing Grant
财政年份：
2005
资助国家：
美国
项目状态：
已结题
起止时间：
2005-05-17 至 2007-10-31
来源：
https://www.nsf.gov/awardsearch/showAward?AWD_ID=0535942&HistoricalAwards=false
关键词：
JourneyElYunqueStudyingEffects

项目摘要

项目成果

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中文摘要
翻译
《埃尔·云雀之旅》是一个旨在提高中学生对生态和变化的生态系统的认识的网站。双语网络学习环境允许学生调查飓风乔治对加勒比海国家森林埃尔云克的影响。这些材料涉及选定的科学标准。其中包括嵌入式评估。教师支持材料连接到由NASA主办的“探索环境”网站。提供父级支持页面
英文摘要
The "Journey to El Yunque" is a website to improve middle school students' understanding of ecology and changing ecosystems. The bilingual web-based learning environment allows students to investigate the effects of Hurricane Georges on the Caribbean National Forest known as El Yunque. The materials address selected science standards. Embedded assessments are included. Teacher support materials are connected to the "Exploring the Environment" website hosted by NASA. Parent support pages are provided
期刊论文(1)
专著(0)
科研奖励(0)
会议论文
Scientific communities of practice: K–12 outreach model around organism responses to repeated hurricane disturbances
科学实践社区：围绕生物体对反复飓风干扰的反应的 K-12 推广模型
DOI： 10.1002/ecs2.4624
发表时间： 2023
期刊： Ecosphere
影响因子： 2.7
作者： [Easley, Kathleen M., Zimmerman, Jess K., McGee, Steven, McGee‐Tekula, Randi]
通讯作者： McGee‐Tekula, Randi
Collaborative Research: CAFECS: AP CSP Access for All
  • 批准号：
    2219491
  • 项目类别：
    Standard Grant
  • 资助金额：
    $106.15万
  • 财政年份：
    2022
  • 负责人：
    Steven McGee
  • 依托单位：
    The Learning Partnership
Collaborative Research: CAFECS: Developing Equitable Computer Science Pathways from High School to College
  • 批准号：
    2122907
  • 项目类别：
    Standard Grant
  • 资助金额：
    $76.29万
  • 财政年份：
    2021
  • 负责人：
    Steven McGee
  • 依托单位：
    The Learning Partnership
Supporting the Scientific Practice of Data Analysis through Creative Investigations of Long-Term Ecological Datasets
  • 批准号：
    2049061
  • 项目类别：
    Standard Grant
  • 资助金额：
    $142.49万
  • 财政年份：
    2021
  • 负责人：
    Steven McGee
  • 依托单位：
    The Learning Partnership
Collaborative Research: CAFECS: Enhancing Culturally Responsive Teaching that Helps Students Build Connections Between Exploring Computer Science and their Lives
  • 批准号：
    2031480
  • 项目类别：
    Standard Grant
  • 资助金额：
    $71.87万
  • 财政年份：
    2020
  • 负责人：
    Steven McGee
  • 依托单位：
    The Learning Partnership
国内基金
海外基金
AIE@CPdots发光层的可见光全波段/白光CP-EL研究
  • 批准号：
    52373188
  • 项目类别：
    面上项目
  • 资助金额：
    50万元
  • 批准年份：
    2023
  • 负责人：
    成义祥
  • 依托单位：
    南京大学
冬季北太平洋副热带西部海温对El Niño的响应和反馈机理
快速和缓慢衰减El Niño事件对春季MJO活动的影响及机理研究
澳大利亚冬季风对CP El Niño影响机理的研究
  • 批准号：
    42006030
  • 项目类别：
    青年科学基金项目
  • 资助金额：
    24.0万元
  • 批准年份：
    2020
  • 负责人：
    陈梦燕
  • 依托单位：
    中国科学院南海海洋研究所