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Der Professionelle Blick von Sportlehrkräften bei spezifischen Anforderungen - ein Vergleich von Gruppen unterschiedlicher Expertise bei der Deutung von Unterrichtssequenzen

体育教师在具体要求方面的专业看法——不同专业群体解读教学序列的比较

基本信息

批准号：
196025039
负责人：
Professorin Dr. Sabine Reuker
金额：
--
依托单位：
Institut für Sportdidaktik und Schulsport
依托单位国家：
德国
项目类别：
Research Grants
财政年份：
2011
资助国家：
德国
起止时间：
2010-12-31 至 2012-12-31
项目状态：
已结题

来源：
https://gepris.dfg.de/gepris/projekt/196025039?language=en
关键词：
Der Professionelle Blick von Sportlehrkr

项目摘要

Die Auseinandersetzung um die Professionalisierung von Lehrkräften wird derzeit sehr kontrovers geführt. Aufschlussreiche Erkenntnisse liefern Untersuchungsergebnisse im Rahmen der Expertiseforschung, in denen Unterschiede zwischen Experten und Novizen beim Erkennen und Interpretieren bedeutsamer Ereignisse („professional vision“) nachgewiesen wurden. Untersucht wurden hierbei die Beobachtungen und Interpretationen punktueller Ereignisse. Dieser Ansatz soll um das Betrachten von Prozessen erweitert werden. Als Beobachtungsmaterial dienen Sportunterrichtsequenzen, in denen neben motorischen Lernereignissen auch soziale Lernprozesse im Fokus stehen. Es stellt sich folgend die Frage, welches Wissen und Können für die jeweiligen Aufgaben hilfreich ist. Zur Klärung werden im 4-Felder-Design Gruppen unterschiedlicher motorischer und pädagogischer Expertise beim Deuten von Sequenzen aus dem Sportunterricht miteinander verglichen. Die Gruppen werden per Leitfaden-Interview zu den Sequenzen befragt. Die Interviews werden kategorial ausgewertet. Auf Basis der neuen Erkenntnisse zur Lehrerprofessionalisierung soll letztendlich die Ausbildung der Lehrkräfte verbessert werden.

对Lehrkräften的分析将导致冲突的发生。Aufschlussreiche Erkenntnisse liefern Untersuchungsergebnisse im Rahmen der Expertiseforschung，in denen Unterschuede zwischen Experten und Novizen beim Erkennen und Interpretieren bedeutsamer Ereignisse（“professional vision”）nachgewiesen wurden.这一点在《圣经》和《圣经诠释》中都有体现。这一点可以用韦尔登来解释。所有的生物材料都是在自然界中进行的，因此，在未来的汽车制造业中，社会的进步也是如此。这是一个很好的选择，因为珠宝首饰的智慧和知识是很好的选择。Zur Klärung韦尔登im 4-Felder-Design Gruppen unterschedlicher motorischer und pädagogischer Expertise beim Deuten von Sequenzen aus dem Sütterricht miteinander verglichen.该集团韦尔登每莱特法登采访zu den Sequenzen befragt。访谈韦尔登分为两大类。在新的教育专业化基础上，我们可以让韦尔登的教育得到发展。