Intellectual and Organizational Support of NSF'S Graduate Stem Fellows in K-12 Education (GK-12) Program

NSF 研究生干研究员在 K-12 教育 (GK-12) 计划中的智力和组织支持

基本信息

项目摘要

This four year project led by The American Association for the Advancement of Sciences (AAAS) will continue fostering interactions among projects funded by the Graduate STEM Fellows in K-12 Education (GK-12)through a series of meetings that include one annual meeting and two special focus meetings every year. The annual meeting will be broad and will target all different GK-12 participants (PIs, Fellows, Teachers, Project Coordinators, Evaluators and Faculty Members). The special focus meetings will target a specific GK-12 group or will explore a theme or issue of special interest to the GK-12 program or GK-12 projects. AAAS also will update the current website and revise and expand its content to provide a resource to the GK-12 community. Some of the additions to the website will be: an e-newsletter, alumni directory, evaluation instruments, ready access to STEM activities and statistical data on projects.
由美国科学发展协会(AAAS)领导的这四年项目将继续通过一系列会议,包括一次年度会议和两次特别重点会议,继续在K-12教育(GK-12)中由研究生STEM研究员资助的项目进行互动。年度会议将很广泛,并将针对所有不同的GK-12参与者(PIS,研究员,教师,项目协调员,评估人员和教职员工)。特别的重点会议将针对特定的GK-12组,或者将探索GK-12计划或GK-12项目的主题或特殊兴趣。 AAAS还将更新当前网站,并修改和扩展其内容,以向GK-12社区提供资源。该网站的一些添加将是:电子通讯,校友目录,评估工具,现成的STEM活动访问以及项目的统计数据。

项目成果

期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)

数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}

{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ patent.updateTime }}

Betty Calinger其他文献

Betty Calinger的其他文献

{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

{{ truncateString('Betty Calinger', 18)}}的其他基金

AAAS Forum 2000, Reforming Science and Mathematics Education for Urban Students: Progress and Problems
2000 年美国科学促进会论坛,改革城市学生的科学和数学教育:进展与问题
  • 批准号:
    9911039
  • 财政年份:
    1999
  • 资助金额:
    $ 80.68万
  • 项目类别:
    Standard Grant

相似国自然基金

新时代科技强国目标下组织支持对女性学者职业发展的激励机制研究
  • 批准号:
    72374015
  • 批准年份:
    2023
  • 资助金额:
    40 万元
  • 项目类别:
    面上项目
农民合作社视角下组织支持、个人规范对农户化肥农药减量增效技术采用行为的影响机制研究
  • 批准号:
    72103054
  • 批准年份:
    2021
  • 资助金额:
    30 万元
  • 项目类别:
    青年科学基金项目
女性盆底支持组织退行性变的机制研究
  • 批准号:
    92049117
  • 批准年份:
    2020
  • 资助金额:
    60 万元
  • 项目类别:
    重大研究计划
双向皮格马利翁效应:员工主动服务客户行为与客户支持的互动螺旋及干预研究
  • 批准号:
    71901098
  • 批准年份:
    2019
  • 资助金额:
    20.0 万元
  • 项目类别:
    青年科学基金项目
基于世界贸易组织规则适应性的我国粮食价格支持政策改革研究
  • 批准号:
    71963005
  • 批准年份:
    2019
  • 资助金额:
    29 万元
  • 项目类别:
    地区科学基金项目

相似海外基金

MOIR - Administrative Core
MOIR - 行政核心
  • 批准号:
    10731662
  • 财政年份:
    2023
  • 资助金额:
    $ 80.68万
  • 项目类别:
University of Iowa Hawkeye Intellectual and Developmental Disabilities Research Center (Hawk-IDDRC)
爱荷华大学鹰眼智力与发育障碍研究中心 (Hawk-IDDRC)
  • 批准号:
    10451564
  • 财政年份:
    2021
  • 资助金额:
    $ 80.68万
  • 项目类别:
University of Iowa Hawkeye Intellectual and Developmental Disabilities Research Center (Hawk-IDDRC)
爱荷华大学鹰眼智力与发育障碍研究中心 (Hawk-IDDRC)
  • 批准号:
    10238630
  • 财政年份:
    2021
  • 资助金额:
    $ 80.68万
  • 项目类别:
Core A: Administrative Core
核心A:行政核心
  • 批准号:
    10451565
  • 财政年份:
    2021
  • 资助金额:
    $ 80.68万
  • 项目类别:
Core A: Administrative Core
核心A:行政核心
  • 批准号:
    10669136
  • 财政年份:
    2021
  • 资助金额:
    $ 80.68万
  • 项目类别:
{{ showInfoDetail.title }}

作者:{{ showInfoDetail.author }}

知道了