ChemPRIME: Illustrating Chemistry Concepts with Multiple Contexts

ChemPRIME:用多种背景阐释化学概念

基本信息

  • 批准号:
    1156433
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 2.66万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    美国
  • 项目类别:
    Standard Grant
  • 财政年份:
    2011
  • 资助国家:
    美国
  • 起止时间:
    2011-12-01 至 2012-11-30
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

Chemistry (12) The ChemPRIME (Chemical Principles through Integrated Multiple Exemplars) Program is developing an approach to learning chemistry that presents Concepts in a logically developed order common to many popular texts, but allows students to choose from a wide variety of Exemplars, or subject-specific examples that illustrate the concepts, arranged in Tracks that run through the entire course. ChemPRIME applies the tools of chemistry to issues or subjects that students are interested in. ChemPRIME retains the advantages, and sheds the disadvantages, of previous approaches to teaching chemistry, by retaining the hierarchical development of theory while allowing students to choose cases or applications of the theory that motivate them to learn. This project is developing exemplars for most of the concepts included in a typical general chemistry course spanning tracks like Geology; Physics/Astronomy; Engineering; Everyday Products; Sports, Physiology and Health; Biological Science; Liberal Arts; Environment and Forensics. ChemPRIME offers an opportunity to integrate frontier developments in chemistry into the curriculum while reflecting the field's increasing contributions to other disciplines. ChemPRIME is being developed as a MediaWiki® text in combination with the course management system Moodle®. Both MediaWiki® and Moodle® are open source, making the project readily available and adaptable by others. ChemPRIME will be disseminated through the Chemical Education Digital Library, a Pathway in the National Science Digital Library, and will draw upon and contribute to the various disciplines designated as NSDL Pathways. The ChemPRIME design invites all users to contribute exemplars from their fields of expertise or interest.
化学(12)化学(通过集成多个示例的化学原理)程序正在开发一种学习化学方法,该方法以许多流行文本共有的逻辑开发顺序呈现概念,但允许学生从各种示例或特定于主题的例子中进行选择,以说明在整个课程中排列的概念。 Chemprime将化学工具应用于学生感兴趣的问题或主题。ChemPrime保留了以前的教学方法的优势,并通过保留理论的层次结构发展,同时允许学生选择融合他们学习的理论的案例或应用来学习。该项目正在为典型的一般化学课程中的大多数概念开发典范,这些概念涵盖了地质等轨道。物理/天文学;工程;日常产品;运动,生理和健康;生物科学;文科;环境和取证。 Chemprime提供了将化学领域的前沿发展纳入课程的机会,同时反映了该领域对其他学科的贡献。 ChemPrime正在作为MediaWiki®文本与课程管理系统Moodle®相结合开发。 MediaWiki®和Moodle®都是开源的,使该项目很容易被其他人提供。 Chemprime将通过化学教育数字图书馆(国家科学数字图书馆的途径)进行传播,并将借鉴并为设计为NSDL途径的各种学科做出贡献。 Chemprime设计邀请所有用户从专业知识或兴趣领域贡献典范。

项目成果

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