BRIGHT-CS PD: Building Student Retention through Individuated Guided coHort Training in Computer Science Professional Development Researcher Practitioner Partnership

BRIGHT-CS PD:通过计算机科学专业发展研究人员从业者合作伙伴关系中的个性化指导队列培训来提高学生保留率

基本信息

  • 批准号:
    2031358
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 29.66万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    美国
  • 项目类别:
    Standard Grant
  • 财政年份:
    2020
  • 资助国家:
    美国
  • 起止时间:
    2020-10-01 至 2022-09-30
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

BRIGHT-CS PD (Building Student Retention through Individuated Guided coHort Training in Computer Science Professional Development) a CS for All High School strand Researcher-Practitioner Partnership (RPP) submitted by the University of North Carolina at Greensboro (UNCG). BRIGHT-CS PD will provide math and science teachers access to and support for rigorous CS learning. The RPP will collaboratively create robust professional development (PD) materials for high school teachers to improve school and classroom practices to better support and broaden participation of black girls in computer science.This project builds on the BRIGHT-CS middle school student and school projects. Lessons learned from these projects indicate that robust PD materials for teachers are critical to systemically broadening the participation of black girls in CS. The proposed RPP will work with math and science teachers to provide access and support as the teachers participate in high-quality, extant CS instruction via Harvard University’s CS50 courseware. The RPP team will then work with these teachers to adapt and build out their new, up-to-date CS/CT knowledge via robust PD materials designed to help teachers inculcate CS/CT skills into their math and science instruction.This award reflects NSF's statutory mission and has been deemed worthy of support through evaluation using the Foundation's intellectual merit and broader impacts review criteria.
BRIGHT-CS PD(Building Student Retention through Individuated Guided CoHort Training in Computer Science Professional Development)由北卡罗来纳州大学格林斯伯勒分校(UNCG)提交的CS for All High School Strand Researcher-Practitioner Partnership(RPP)。BRIGHT-CS PD将为数学和科学教师提供严格的CS学习机会和支持。RPP将为高中教师合作创建强大的专业发展(PD)材料,以改善学校和课堂实践,以更好地支持和扩大黑人女孩在计算机科学中的参与。该项目建立在BRIGHT-CS中学生和学校项目的基础上。从这些项目中吸取的经验教训表明,强有力的PD材料的教师是至关重要的系统扩大黑人女孩在CS的参与。拟议的RPP将与数学和科学教师合作,为教师通过哈佛大学的CS50课件参与高质量的现有CS教学提供访问和支持。研究计划小组将与这些教师合作,透过设计完善的课程发展教材,协助教师在数学及科学教育中灌输计算机科学/计算机技术的技能,以适应和建立他们最新的计算机科学/计算机技术知识。这个奖项反映了NSF的法定使命,并透过基金会的学术价值和更广泛的影响评审标准进行评估,被认为值得支持。

项目成果

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知道了