Duale Grammatikographie: semasiologische und onomasiologische Analyse ereignis- und raumbezogener Konstruktionen im Kilmeri

Das vorliegende project bejekt ß ßt ß ß it mit dem Kilmeri, der zahlreichen Papua- Sprachen Neuguineas。Es gehört der kaum erforschten border - family im nördlichen Grenzgebiet zu indonesia and ist zudem ebedhte spracher . cn . 2000 Sprechern。我的项目中心steweigramatische specizialproblem des Kilmeri:(i)逐字翻译和功能翻译（ii）翻译技术（räumlichen Beziehungen）。[中文]：在北京，德国，德国，德国，德国，德国。在此基础上，对问题之间的语义关系和象形关系进行了分析。Damit ist die theoretische perperddesprojectsaugege8, insofinexemplarisch deutichgemacht wind, dass nuerindualer Ansatz der gramatikgraphie die sprachlichen Phänomene angemessen darstellenkann。gesamargument的翻译结果：功能理论解释。郭士纳-林克（2004）：《语法研究》，《语法研究》，《语法研究》，《语法研究》，《语法研究》。《英语公共文学专著》中所收录项目的研究；这是一种打击艺术项目的方法。

Das vorliegende Projekt befaßt sich mit dem Kilmeri, einer der zahlreichen Papua- Sprachen Neuguineas. Es gehört zu der kaum erforschten Border-Familie im nördlichen Grenzgebiet zu Indonesien und ist zudem eine bedrohte Sprache mit nur ca. 2000 Sprechern. Im Zentrum des Projekts stehen zwei grammatische Spezialprobleme des Kilmeri: (i) Verbserialisierung und ihre Funktionen (ii) Techniken der Kodierung von räumlichen Beziehungen. In beiden Bereichen weist das Kilmeri Charakteristika von besonderer typologischer Reichweite auf. Entscheidend aber ist, dass sich in diesen beiden Problemen die semasiologische und onomasiologische Ebene der Analyse kreuzen. Damit ist die theoretische Perspektive des Projekts aufgezeigt, insofern exemplarisch deutlich gemacht wird, dass nur ein dualer Ansatz der Grammatikographie die sprachlichen Phänomene angemessen darstellen kann. Die Gesamtargumentation verbindet Empirie mit funktional-theoretischer Interpretation. Dieses Projekt ergänzt die Ergebnisse der Habilitationsschrift von Claudia Gerstner-Link (2004) durch zwei wesentliche grammatische Themenbereiche, die dort nur ansatzweise behandelt wurden. Der Ergebnisse des Projekts sollen in einer Monographie auf Englisch publiziert werden; sie folgt strukturell dem Arbeitsprogramm.