スマートシティ社会における地域運営学校の教育づくりと地域再生に関する基礎的研究
智慧城市社会中地方学校教育发展与区域振兴基础研究
基本信息
- 批准号:21K02227
- 负责人:
- 金额:$ 2.66万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2021
- 资助国家:日本
- 起止时间:2021-04-01 至 2025-03-31
- 项目状态:未结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
本研究の目的は、少子高齢化による人口と生活圏のダウンサイジングを所与の条件として、なぜ教育の構造改革と地方制度改革が進むのか、そのとき学校の地域経営とコミュニティの創生がなぜ政策テーマとなり、実際どのように進んでいるのかを、「公共施設等管理計画」と「学校規模適正化・学校再編計画」、それらを包摂する「スマートシティ」を切り口に解明することである。2022年度は前年度に続いて、第1に、地域創生社会やスマートシティ等の国や自治体の政策の分析、第2に、地域コミュニティ創生を論じた関連諸学の研究の分析、第3に、既に公共施設の再編に着手しコミュニティ創生に取り組む国内・国外の地域を対象とする調査、の三点から研究を遂行した。具体的には第1については、政府の公共施設等総合管理計画やコミュニティスクール等の政策文書の収集・分析や東京都(コロナ禍における地域に開かれた学校づくり)・長野県(県立高校再編・地域に開かれた学校づくり)・公共交通・小中学校高校の再配置)・愛知県(豊山町立小中学校再配置)の政策文書の収集・分析、第2については、まちづくり研究や学校建築学等の学会の研究動向の収集・分析、第3については、オンライン研究集会への参加(企画運営(東京都一回)と報告(長野県三回))を通じた情報収集のほか、長野県への訪問調査を各一回実施するとともに、メール等を通じてベトナム(ホーチミン市及び同広域圏)の情報収集をおこなった。これらの調査及び収集した情報が示唆するものは、長引くコロナ禍の下で保護者-住民-学校-教委間でのコミュニケーションや集会の開催に腐心しながらも、オンラインをはじめとするICTの積極的な利活用を通じて、少子高齢化による人口と生活圏のダウンサイジングを背景とする学校統廃合・再配置が、教育制度改革にとどまらず、地方自治体の行政制度と地域コミュニティのありようの変容を迫っていることである。
The purpose of this study is to study the conditions for population and life cycle development, structural reform of education and reform of local system, regional management of schools, policies for innovation, practical development, management plan for public facilities, school size adjustment, school reorganization plan, etc. The answer is yes. In 2022, compared with the previous year, the first one was the analysis of national policies on regional innovation, society and technology, the second one was the analysis of research on regional innovation and technology, and the third one was the re-organization of existing public facilities, the investigation of regional innovation, domestic and foreign research, and the third one was carried out. Specifically, the 1st section includes the collection and analysis of policy documents such as government public facilities and other comprehensive management plans, and Tokyo Metropolitan Government ((Reorganization of prefectural colleges and universities·Opening of schools in different regions)·Public transportation·Reallocation of primary and secondary schools and colleges)·Aichi Prefecture Collection and analysis of policy documents (reconfiguration of Toyoyama Town Elementary School); 2nd part; research trends of academic institutions such as school architecture; 3rd part; participation in research meetings (Project Management (Tokyo) and Report (Nagano)) Information Collection (Nagano) and Information Collection (Nagano) The survey and collection of information on the development of ICT in the field of education, education The administrative system of local self-government and the change of regional conditions
项目成果
期刊论文数量(4)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
高校改革をめぐる、国の政策と長野県の政策
关于高中改革的国家政策和长野县政策
- DOI:
- 发表时间:2022
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:古賀一博;黒木貴人;LUHAGVA Ariunjargal;BAT-ERDENE Dagiimaa;武者一弘
- 通讯作者:武者一弘
全私教協:教職課程自己点検評価の基準と手引きの活用
所有私立教育协会:利用标准和指南对教师培训课程进行自查和评估
- DOI:
- 发表时间:2022
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:古賀一博;黒木貴人;LUHAGVA Ariunjargal;BAT-ERDENE Dagiimaa;武者一弘
- 通讯作者:武者一弘
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地方公立義務教育学校の「通学区域の弾力化」政策の決定・実施過程に関する調査研究
地方公办义务教育学校“弹性学区”政策决策与实施过程研究
- 批准号:
13710175 - 财政年份:2001
- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)