体験教育学にもとづく「社会への開かれ」の推進　―新科目「公共」の射程として―

以体验式教学法为基础，促进“对社会的开放性” - 作为新科目“公共”的范围 -

• 批准号: 21K02262
• 负责人: 伊藤 敏子
• 金额: $ 1.41万
• 依托单位: Mie University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2021
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2021-04-01 至 2024-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-21K02262/
• 关键词: 社会への開かれ; ドイツ; 新教育運動; 体験教育学; 公共; 公共の意識化

本研究の目的は、新教育運動の一環として「一市民として責任を担いうる次世代を育成すること」を目指して展開された体験教育学の構想と実践を検証することで、「選挙権を持つ市民として社会の運営を担える人材を育成すること」を目指して2022年4月に高等学校で新たに導入された科目「公共」の学びをより実効性あるものにする取り組みを考察することにある。2022年度には、新教育運動の枠組みにおいて体験教育を推進したザーレム城校およびクルト・ハーン資料館における第一次資料の収集を踏まえてザーレム城校の教育に関わる構想が「社会」「公共」「責任感」に関連して呈示する帰結について、通時的・共時的検討を行うことを予定していた。しかし検討の前提であるザーレム城校およびクルト・ハーン資料館における第一次資料の収集が2021年度におけるコロナ禍における移動制限の影響を受けて実施できなかったことを受け、検討の対象をザーレム城校創立100周年となる2020年を機として新たに刊行された書籍・論文に軸足を移したうえで、ザーレム城校の教育に関わる構想が「社会」「公共」「責任感」に関連して呈示する帰結について通時的・共時的検討を行うかたちで本研究を進めた。一方、2022年度に入ってからコロナ禍における移動制限が緩和されたことを受けて、新教育運動の資料を含む第一次資料を包括的に所蔵する教育史研究図書館（ドイツ・ベルリン）で「社会」「公共」「責任感」に関連する戦間期の教育に関わる構想および戦間期以降の教育に関わる構想についての資料を収集することで、通時的・共時的検討を行うためのベースをさらに強化することを試みた。これに加えて2022年度に使用が開始された「公共」の12冊の教科書の内容について、「社会」「公共」「責任感」という視点から比較して考察することを試みた。

The purpose of this study is, one link of the new education movement "One citizen and responsibility, responsibility and responsibility for the next generation and the cultivation of the next generation"と』を目してDevelopmentされた験pedagogyのConceptionと実practiceを検证することで、「选挙権をholdつcitizenとしてThe destiny of the society and the responsibility of the talents and the cultivation of talents すること」してApril 2022 にHigh School で新たにImport されたsubject "public" の学びをより実effectiveness あるものにするtake りgroup みをinvestigation することにある. In 2022, the new education movement's new education movement will be promoted by the new education movement group.レムCastle School およびクルト・ハーン Museum におけるThe first data collection をStep まえてThe education concept of Seiko Castle School is related to "society", "public" and "responsibility".てpresents the する帰 knot について, the common and synchronic 検question を行うことを下注していた.しかし検のpremise であるザーレムCastle School およびクルト・ハーン Archives におけるThe first data collection が2021 におけ100th Anniversary of the Founding of the Castle Schoolとなる2020年を机として新たにPUBLISHED The relationship between "society", "public" and "responsibility" is presented in this study. On one side, in 2022, the movement restrictions will be eased, and the new education movement will be held. The data includes the first data included in the "Society" and "Public Public Library" of the Educational History Research Library (ドイツ・ベルリン). "Together" "sense of responsibility" is related to the concept of education during the war period and the concept of education during the war period.のdata collection することで, common and simultaneous 検question を行 うためのベースをさらに strengthen することをtrial みた.これに加えて2022年に用が开された「Public」の12-volume textbookのcontentについて、「Society」「Public」「Responsibility」というPoint of viewからComparisonしてInspectionすることをTestみた.

项目成果

集合的記憶から読み解く「社会への開かれ」

从集体记忆中解读“对社会的开放”

• 发表时间: 2022
• 期刊: 三重大学教育学部研究紀要
• 作者: 竹鼻ゆかり;齋藤千景;北村千章;室亜衣;田中昌人・田中杉惠（劉郷英（編集・監訳））;田中昌人・田中杉恵（劉郷英（主編・監訳））;青砥弘幸;仲田康一;仲田康一「コミュニティ・スクールと地域学校協働活動の制度と実際」;仲田康一「コミュニティ・スクールの制度と実態」;三宅晶子;三宅晶子;三宅晶子;三宅晶子;三宅晶子;三宅晶子;三宅晶子;三宅晶子;三宅晶子;三宅晶子;三宅晶子;伊藤敏子;三宅晶子;三宅晶子;伊藤敏子
• 通讯作者: 伊藤敏子

Quaekerischer Pazifismus an der Kaiserlichen Universitaet Tokyo und dem Voelkerbund

东京帝国大学和人民联盟中的奎克巴勒斯坦主义

• 发表时间: 2022
• 作者: 竹鼻ゆかり;齋藤千景;北村千章;室亜衣;田中昌人・田中杉惠（劉郷英（編集・監訳））;田中昌人・田中杉恵（劉郷英（主編・監訳））;青砥弘幸;仲田康一;仲田康一「コミュニティ・スクールと地域学校協働活動の制度と実際」;仲田康一「コミュニティ・スクールの制度と実態」;三宅晶子;三宅晶子;三宅晶子;三宅晶子;三宅晶子;三宅晶子;三宅晶子;三宅晶子;三宅晶子;三宅晶子;三宅晶子;伊藤敏子;三宅晶子;三宅晶子;伊藤敏子;三宅晶子;Toshiko Ito;三宅晶子;三宅晶子;伊藤敏子;三宅晶子;Toshiko Ito;木戸口正宏;Toshiko Ito
• 通讯作者: Toshiko Ito

Reformpaedagoge in Hochschulreform

高等院校改革教学法

• 发表时间: 2021
• 作者: 竹鼻ゆかり;齋藤千景;北村千章;室亜衣;田中昌人・田中杉惠（劉郷英（編集・監訳））;田中昌人・田中杉恵（劉郷英（主編・監訳））;青砥弘幸;仲田康一;仲田康一「コミュニティ・スクールと地域学校協働活動の制度と実際」;仲田康一「コミュニティ・スクールの制度と実態」;三宅晶子;三宅晶子;三宅晶子;三宅晶子;三宅晶子;三宅晶子;三宅晶子;三宅晶子;三宅晶子;三宅晶子;三宅晶子;伊藤敏子;三宅晶子;三宅晶子;伊藤敏子;三宅晶子;Toshiko Ito;三宅晶子;三宅晶子;伊藤敏子;三宅晶子;Toshiko Ito;木戸口正宏;Toshiko Ito;三宅晶子;木戸口正宏;Toshiko Ito;三宅晶子;木戸口正宏;Toshiko Ito
• 通讯作者: Toshiko Ito

平和を志向する「社会への開かれ」

以和平为目标的“向社会开放”

• 发表时间: 2022
• 期刊: 三重大学教育学部研究紀要
• 作者: 竹鼻ゆかり;齋藤千景;北村千章;室亜衣;田中昌人・田中杉惠（劉郷英（編集・監訳））;田中昌人・田中杉恵（劉郷英（主編・監訳））;青砥弘幸;仲田康一;仲田康一「コミュニティ・スクールと地域学校協働活動の制度と実際」;仲田康一「コミュニティ・スクールの制度と実態」;三宅晶子;三宅晶子;三宅晶子;三宅晶子;三宅晶子;三宅晶子;三宅晶子;三宅晶子;三宅晶子;三宅晶子;三宅晶子;伊藤敏子
• 通讯作者: 伊藤敏子

Ein Ansatz zur Foerderung der selbstaendigen und vielseitigen Reflexion?

Ein Ansatz zur Foerderung der selfstaendigen und vielseitigen Reflection？

• 发表时间: 2021
• 作者: 竹鼻ゆかり;齋藤千景;北村千章;室亜衣;田中昌人・田中杉惠（劉郷英（編集・監訳））;田中昌人・田中杉恵（劉郷英（主編・監訳））;青砥弘幸;仲田康一;仲田康一「コミュニティ・スクールと地域学校協働活動の制度と実際」;仲田康一「コミュニティ・スクールの制度と実態」;三宅晶子;三宅晶子;三宅晶子;三宅晶子;三宅晶子;三宅晶子;三宅晶子;三宅晶子;三宅晶子;三宅晶子;三宅晶子;伊藤敏子;三宅晶子;三宅晶子;伊藤敏子;三宅晶子;Toshiko Ito;三宅晶子;三宅晶子;伊藤敏子;三宅晶子;Toshiko Ito;木戸口正宏;Toshiko Ito;三宅晶子;木戸口正宏;Toshiko Ito
• 通讯作者: Toshiko Ito