ハワイ語を事例とする危機言語の世代間継承とメディア利用に関する談話分析的研究

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危機言語の記述研究は，言語理論への寄与とともに，言語共同体への支援を目指し，言語学において重要度の高い仕事である．これまでに文法書，辞書，物語などのテクスト集が編まれてきた．一方で，記述研究は言語データが話者間の相互行為で産出されるという視点が弱い．本研究の目的は，危機言語の記述研究に相互行為の視点を導入すること，マスメディア（ラジオとSNS）という非伝統的な制度的場面におけるやり取りを相互行為として分析することの2点である．こうしたアプローチにより，従来の記述研究を補完・深化させる．本研究では，ハワイ語の世代間継承とメディア利用の実態を従来と異なる方法で明らかにするため，3つの観点からデータ収集・分析を行っている．まず，ハワイ語ラジオ番組KLH の第2期のデータベース構築を優先的に進め，相互行為の分析を行っている．時には第1期のデータと比較しながら，第2期の主たる参加者である第二言語話者同士の会話の特徴とアイデンティティー構築に関する分析を蓄積している．次に，コロナ禍で急速に進んだオンライン・イベントにおける相互行為データを収集している．具体的には，FacebookやZoomを利用して配信されるウェビナー，アイ・コレにおけるやりとりを対象に，第二言語のハワイ語使用者としてのアイデンティティー構築を軸に分析している．アイ・コレは2020年5月から毎週配信され，ホストと複数のゲストがハワイ語で多様なトピックについて語り合う．番組構成は上述のラジオ番組の系譜に連なる．サンプルとなる放送回を選択して，マルチモーダル分析を行い，ラジオ番組の相互行為との予備的な比較を試みた．最後に，ラジオやSNS配信番組といったメディア利用がハワイ語の世代間継承という目標とどのように結びついているのか明らかにするため，ハワイ州在住のハワイ先住民たちを対象とした予備的な聞き取り調査を実施した．