アイヌ文化の何をどう学ぶかー多文化共生のための博物館活用文化学習のデザインと評価

了解什么以及如何了解阿伊努文化：利用博物馆实现多元文化共存的文化学习的设计和评估

基本信息

批准号：
21K00999
负责人：
佐藤優香
金额：
$ 1.91万
依托单位：
The University of Tokyo
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2021
资助国家：
日本
起止时间：
2021-04-01 至 2024-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

本研究では、アイヌ文化について「何をどのように学ぶのか」、その素材と視点を明らかにし、テーマと手法を提案しようとしている。2022年度は前年度に引き続き、博物館におけるアイヌ文化学習の様相の整理と課題分析を行うために、現在実施されているプログラムについて調査を行った。実到の調査としては、札幌市アイヌ文化交流センター（サッポロピリカコタン）、北海道博物館、北海道開拓の村を訪問した。各館において、アイヌ民族に関する展示と、教育プログラムの実態について調査し、展示やプログラムの開発及び実施についてアイヌ展示担当者や教育プログラム担当者へのヒアリングを実施した。本研究の２つ目の柱である「プログラムが対話的かつ創造的に機能するための内容と手法の検討」としては、アイヌ文化学習のためのワークシート開発を支援するツールについて検討した。１）企画の際に使用するもの（考慮する項目を確認したりプログラムの意図を明確に持つことを促すもの）、２）試行実践後に使用するもの（プログラム内容の振り返りを促すもの）、の２場面で使用する試作版を作成し、プログラム開発の初学者を対象に実践を行った。その結果、ツールがあることで様々な事項への配慮は促されるが、プログラムの質向上には検討が必要であることがわかった。項目内容の検討、項目表現の検討、ツールデザインの検討という３点から分析し改善する予定である。

这项研究旨在阐明Ainu文化的材料和观点，并提出主题和方法。与上一年一样，在2022年，我们就目前正在进行的计划进行了一项调查，以在博物馆组织Ainu文化学习的各个方面并分析这些问题。在实际研究中，我们参观了萨波罗市Ainu文化交流中心（sapporo pirikakotan），北海道博物馆和北海道发展村。在每个博物馆中，都调查了与AINU人民和教育计划的实际状态有关的展览，并与AINU展览和教育计划人员进行了有关展览和计划的开发和实施的访谈。作为这项研究的第二个支柱，“对程序的内容和方法进行了交互和创造性的功能”，我们讨论了支持Ainu文化学习工作表开发的工具。在两种情况下创建了一个原型版本：1）在计划过程中将使用的东西（这鼓励人们检查要考虑的项目并明确意图，并具有该计划的明确意图），2）在试验练习后将使用某些东西（这鼓励人们反思计划内容），并将其用于计划开发中的初学者。结果，发现工具鼓励考虑各种问题，但有必要考虑程序的质量。我们计划从三个方面分析和改进内容：检查项目内容，检查项目表达和检查工具设计。