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Building a multi-layered conceptual model for social support to family home assistants

建立家庭助理社会支持的多层概念模型

基本信息

批准号：
21K02007
负责人：
入江拓
金额：
$ 1.25万
依托单位：
Seirei Christopher University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2021
资助国家：
日本
起止时间：
2021-04-01 至 2024-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

要保護児童と起居を共にする被験者である「ファミリーホーム」の施設管理者および、補助者と書面によるやり取りを重ね、補助者6名に承諾を頂いたが、2022年度はCOVID-19の感染拡大の影響に鑑み、インタビュー調査を見送った。並行して、Zoomによる事前打ち合わせを試み、この種のインタビューは被験者が要保護児童と起居を共にする現地に研究者が赴き、その共同体の文化の中で対面で行う方が安全であること、またその経験は、M-GTAでの分析に際して意味があるという感触を得た。被験者が録音機を使用されることへの不安や、具体的な準備について尋ねてくるなど、事前打ち合わせの段階で、被験者のニーズ等多くの示唆を得ることができた。それに対応可能な備品の追加を行った。また、枠の緩いZoomでの雑談形式の打ち合わせで、事前にインタビューされることへの不安と構えが緩和されることに加え、生活者でもある被験者へのインタビューに際して、当初予定していた半構成的インタビューの再検討の必要性が明らかとなった。ファミリーホームという共同体が内包する「養育上の限界」に関する変数に、「負担感」「自身の将来のキャリアへの漠然とした不安」「社会的認知の乏しさへの不満」「管理者や職員同士の人間関係」「要保護児童の特性や、顔触れの入れ替わりによる共同体内の力動の変化に対する不安」などが明らかとなり、雇用されている立場ゆえに、それらを安心して言葉にできないもどかしさと、その対処等、被験者が置かれている状況の理解に関する様々な示唆が得られた。被験者が置かれている状況に沿う形での半構成インタビューの再検討のために、Zoom録画の承諾を得た被験者とのやり取りの内容及び、語りに通底するテーマについて「質的データ解析ソフトウェア」を補完的に使用し、大まかに把握したうえで、被験者に必要以上の負担をかけないインタビューへの準備をおこなった。

In order to protect children and families, the project manager and the subsidy manager wrote to the project manager and the subsidy manager, and the subsidy manager committed to the project. In 2022, the COVID-19 infection impact survey was sent to the project manager. In parallel, Zoom in and out of advance, try to protect children's lives. Local researchers can go to the center of the community's culture to find out how safe it is. M-GTA analysis can mean something. There are many kinds of instructions such as the use of the recorder by the victim, the specific preparation, the stage of the match in advance, the use of the recorder by the victim, etc. It is possible to add additional items to the list. In addition, the necessity of re-examining the original semi-structured information was clearly indicated. Community inclusion,"limits on parenting,""burden,""future indifference,""lack of social awareness,""relationships between managers and employees,""changes in community dynamics to protect children's characteristics," and "changes in community dynamics," The position of the employer is different, the position of the employee is different, and the position of the employee is different. The content and language of the content of the content