帝国日本から戦後国民政府へ-学校教育の接収と再編-

从日本帝国到战后国民政府 - 学校教育的征用与重组 -

基本信息

  • 批准号:
    21K02199
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 2.66万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份:
    2021
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2021-04-01 至 2026-03-31
  • 项目状态:
    未结题

项目摘要

2年目の本年度は、初年度と同様にコロナ禍にあったため、新規の史料収集はできなかった。そのため、収集済みの資料を整理し、研究を進めた。「華北占領期青島の小中学生日本語作文に見る日本語教育」(『新世紀人文学論究』7号、2023年2月)では、華北占領期青島における日本語教育の実態について、主に『青島教育半月刊』所収の日本語作文を通じて明らかにしてきた。その結果、以下の知見を得た。第1に、青島における日本語教科書と教授法を明らかにした。第2に、中等学校生徒の作文には、日本側のスローガンを多用することで日本側に「忖度」し、「望まれた」姿を描写する「優等生」的な作文があったが、直接式教授法による教育実践が失敗した事例もあったことを明らかにした。「日中戦争期青島で実施された記念式典-中華民国臨時政府と華北政務委員会の記念日を中心に」(『アジア教育史研究』32号、2023年3月)では、華北政務委員会管轄下の青島を事例に、教育の側面からその特徴を探った。その結果、2点を明らかにした。第1に、記念日は華北政務委員会は中華民国国民政府としての正統性をアピールするねらいがあった。第2に、祝賀行事は、現地の中国人、特に生徒たちに日本への「感謝」を強要するイベントとして機能した。他に、「帝国日本の修身教育-「対日協力政権」の「愛国」をめぐって-」(『道徳教育の地図を描く 理論・制度・歴史から方法・実践まで』教育評論社、2022年)では、中華民国臨時政府という帝国日本の教育を取り上げ、「愛国」の観点からナショナリティを通じて「道徳的価値」について考えた。
For two years, the current year and the beginning of the year are the same as that of the current year and the beginning of the year. Collect information, collect information, organize data, and improve research. The Japanese composition of primary school students in the North China occupation period can be found in Japan Education (New Century Humanities Research No. 7, February 2023), and in the Japanese education program published in the semimonthly Youth Education Magazine. The results show that the following insights have been received. In the first place, the professor of education and education in Japan knows how to teach students in Japan. Second, students in secondary schools, students in secondary schools, students in Japan, students in secondary schools, students in secondary schools, students in secondary schools The memorial ceremony of the Youth Festival during the period of the War between Japan and China-the meeting of the North political Committee of the Government of the people's Republic of China in memory of the Daily training Center (Research on the History of Education No. 32, March 2023), the Committee of the political Committee of the North Government of the people's Republic of China is under the supervision of the Youth Youth Festival case study, and the special discussion of the education meeting. The results will be clear at 2: 00. First, remember that the Committee of the Northern political Affairs Committee of the people's Republic of China will be responsible for the integrity of the National Government of the people's Republic of China. In the second place, I wish you the best of luck, the Chinese, the special students and the students in Japan to pay tribute to the Japanese people. He said, "Imperial Japan's self-cultivation Education-- Japanese Coordination and Politics", "Japan, Japan, Korea, Japan, Japan, Japan, In your country, you will be able to communicate with you, and you will be able to pass the test.

项目成果

期刊论文数量(18)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
道徳教育の地図を描く―理論・制度・歴史から方法・実践まで―
绘制德育地图:从理论、制度、历史到方法与实践
  • DOI:
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    伏木久始;藤井佳世;高橋彬;見城悌治;西平直;岸本智典ほか
  • 通讯作者:
    岸本智典ほか
青島における小中学校生徒の作文ー中華民国臨時政府期を中心にー
青岛中小学生作文——聚焦民国临时政府时期——
  • DOI:
  • 发表时间:
    2021
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    梶田叡一;日本人間教育学会;藤田弘之;石黒万里子;北野秋男;T. Yuasa & H. Arai(ed.);山本一生;園部ニコル;藤田弘之;山本一生
  • 通讯作者:
    山本一生
戦後国民政府期における青島の中等学校教職員―華北占領期からの連続性を中心に
战后国民政府时期青岛中学教师:关注华北沦陷时期的延续
  • DOI:
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    梶田叡一;日本人間教育学会;藤田弘之;石黒万里子;北野秋男;T. Yuasa & H. Arai(ed.);山本一生
  • 通讯作者:
    山本一生
歴史学会第三回「歴史総合」シンポジウム参加記
参加历史学会第三届“综合历史”研讨会
  • DOI:
  • 发表时间:
    2021
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    赤星まゆみ; 小笠原文;山本一生;山本一生
  • 通讯作者:
    山本一生
ポップカルチャーの教育思想 アカデミック・ファンが読み解く現代社会
流行文化中的教育思想:学术迷解读的现代社会
  • DOI:
  • 发表时间:
    2023
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    渡辺哲男;小山裕樹;村松灯;古仲素子;間篠剛留;田中智輝;山本一生
  • 通讯作者:
    山本一生
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