沖縄の小中学生の学力問題解決のための追跡調査研究～静岡との比較を中心に～

解决冲绳中小学生学业问题的跟踪研究 - 以与静冈县的比较为中心 -

• 批准号: 21K02312
• 负责人: 西本 裕輝
• 金额: $ 2.58万
• 依托单位: University of the Ryukyus
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2021
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2021-04-01 至 2025-03-31
• 项目状态: 未结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-21K02312/
• 关键词: 学力; 沖縄; 静岡; 小学校; スマホ利用時間; 動画視聴時間; 学校; コロナ休校; タブレット; 生活習慣; 小中学生

残念ながら沖縄は学力の低い地域として知られている。本研究の目的は、沖縄県の小中学生の学力の規定要因を静岡県との比較を通して検証し、沖縄の学力を全国平均並みに向上させることである。そのために沖縄と静岡において小中学生を対象とした学力調査、質問紙調査等を行う。これまで研究者たちは学力の高い秋田や福井などに注目してきたが、本研究で静岡を沖縄の比較対象として取りあげるのは、静岡の子どもたちの学力が、小学生から中学生にかけて大きく上昇するからである。これは中学生にかけて大きく下降する沖縄のパターンと正反対であり、静岡から学ぶことは非常に多いと思われる。特に、静岡の小学生の基本的生活習慣が整っていることが過去のデータより明らかになっており、学力を上昇させる要因の一つと考えられる。質問紙調査により、そうした要因について把握し比較・検討する。ここで得られた成果を教育現場にフィードバックすることにより、沖縄県の子どもたち、特に中学生の学力を向上させることができると考えている。あいにく新型コロナウイルス感染症の影響を受け、予定通り調査を進めることが困難であり、若干の修正を強いられているものの、その状況を逆手に取り「コロナ休校」「タブレットの導入」「スマホ・タブレット利用時間」「動画視聴時間」等、学力へ与える影響を無視できない新たな要因も分析に取り込んでいる。今年度は、静岡・沖縄両県における小学生調査（静岡：388名、沖縄：372、計760名、回収率100％）を実施し、学力の状況について把握を務めている。

The old days were filled with the old days, and the old days were filled with the old days. The purpose of this study is to clarify the academic requirements of elementary and middle school students in Shizuoka, and to compare the academic requirements of elementary and middle school students in Shizuoka. Shizuoka High School Student Survey, Interrogation Paper Survey, etc. This is why researchers have paid attention to the high academic ability of Akita and Fukui, and the comparative subjects of this study are Shizuoka's son, Shizuoka's academic ability, and the increase in the academic ability of elementary school students and middle school students. This is the first time that a student has ever had a chance to learn from Shizuoka. Special, Shizuoka elementary school students 'basic living habits change from the past to the future, and their academic ability rises from the past to the future Question paper investigation, analysis and comparison The results of this study are as follows: The impact of new types of infection is affected, predetermined communication is investigated, difficulties are encountered, some corrections are strengthened, and the situation is reversed. The impact of learning is ignored, and new factors are analyzed. This year, Shizuoka and Okinawa elementary school students were surveyed (Shizuoka: 388, Okinawa: 372, total 760, return rate 100%).

项目成果

子どもたちに早期にタブレットを与えることの危険性

过早给孩子服用药片的危险

• 发表时间: 2022
• 期刊: 中央教育研究所編『小学校教員の教育観とこれからの教育 ─デジタル化の流れの中で─』
• 作者: 有本 章;大膳 司;黄 福涛;群馬県立女子大学文学部国文学科編（好井裕明・安保博史・宮内洋・川口直巳・新藤慶）;西本裕輝;Akira Arimoto & Tsukasa Daizen;新藤慶編（新藤慶・野崎剛毅・品川ひろみ・上山浩次郎・濱田国佑・小野寺理佳）;西本裕輝
• 通讯作者: 西本裕輝

小学校教員の教育観と学校教育DXの課題

小学教师对教育的看法及学校教育面临的挑战 DX

• 发表时间: 2022
• 作者: 有本 章;大膳 司;黄 福涛;群馬県立女子大学文学部国文学科編（好井裕明・安保博史・宮内洋・川口直巳・新藤慶）;西本裕輝;Akira Arimoto & Tsukasa Daizen;新藤慶編（新藤慶・野崎剛毅・品川ひろみ・上山浩次郎・濱田国佑・小野寺理佳）;西本裕輝;西本裕輝・馬居政幸;戸野塚 厚子;松岡亮二;西本裕輝;戸野塚厚子;松岡亮二;武内清・西本裕輝・馬居政幸
• 通讯作者: 武内清・西本裕輝・馬居政幸

小学校におけるデジタル化と学力

小学数字化和学业成绩

• 发表时间: 2022
• 期刊: 中央教育研究所編『小学校教員の教育観とこれからの教育 ─デジタル化の流れの中で─』
• 作者: 有本 章;大膳 司;黄 福涛;群馬県立女子大学文学部国文学科編（好井裕明・安保博史・宮内洋・川口直巳・新藤慶）;西本裕輝
• 通讯作者: 西本裕輝

学校におけるデジタル化の課題

学校数字化挑战

• 发表时间: 2022
• 作者: 有本 章;大膳 司;黄 福涛;群馬県立女子大学文学部国文学科編（好井裕明・安保博史・宮内洋・川口直巳・新藤慶）;西本裕輝;Akira Arimoto & Tsukasa Daizen;新藤慶編（新藤慶・野崎剛毅・品川ひろみ・上山浩次郎・濱田国佑・小野寺理佳）;西本裕輝;西本裕輝・馬居政幸;戸野塚 厚子;松岡亮二;西本裕輝
• 通讯作者: 西本裕輝

沖縄の小中学校におけるデジタル化とコロナ禍の学力～全国小学校教員調査及び県内小中学校調査に基づいて～

新冠疫情期间冲绳县中小学的数字化和学业成绩 - 基于全国小学教师调查和冲绳县中小学调查 -

• 发表时间: 2023
• 期刊: 琉球大学教職センター紀要
• 作者: Akira Arimoto & Tsukasa Daizen;西本裕輝
• 通讯作者: 西本裕輝