地域素材を活用した図画工作科・美術科の教材・題材開発
利用当地材料开发绘画、工艺和艺术课程的教材和材料
基本信息
- 批准号:21K02461
- 负责人:
- 金额:$ 2.66万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2021
- 资助国家:日本
- 起止时间:2021-04-01 至 2024-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
2022年度は地域素材とその活用に焦点を当てた研究に取り組んだ。主な成果は,以下の3点である。【1. 地域素材の先行研究調査】地域教材の重要性を認識し,岐阜県内の小学校から高等学校までの図画工作科及び美術科の指導案や研究紀要,実践報告を調査した。これにより,地域素材の資料を活用するための考察を行った。【2. 原材料(木材・粘土)の調査】木材,粘土の2つの原材料について調査・研究を行った。木材に関しては,県による県産材を証明する制度や木育を推進する制度について引き続き調査した。また,ホームセンターや教材カタログで教員が容易に入手できる木材を活用した題材の検討も行った。和紙については,コストを考慮し再生材料の活用についても検討した。また,地域の定義を広げることで学校内や近隣の公園の樹木の切り枝を利用する可能性も検討した。粘土については,美濃地方の特産である「多治見土」と「五斗蒔土」を専門店やインターネットで購入できることがわかった。【3. 和紙・木材・粘土を利用した題材実践】和紙に関しては,公開講座で親子講座「紙を作ってみよう」を開催し,5歳から7歳の子どもとその保護者を対象に紙漉きを通じた造形活動を行った。粘土については,日本文教出版の教科書に掲載されている「水の流れのように」の成形,乾燥,焼成温度などについて研究した。木材に関しては,ホームセンターで入手可能な建材であるスギの「野地板」を使用した「造形遊び」を実施した。また,学生の学びに関する質問紙調査を行い,造形活動の教材づくりにおける学生の成果を分析・考察した。本年度の研究では,地域素材を扱った先行研究の調査,木材・粘土・和紙の調査,そしてそれらを活用した題材実践に取り組んだ。これにより,地域教材の有効性や教材づくりの指針についての洞察を得ることができた。今後は,さらに地域資源の活用や教材開発の推進に取り組む予定である。
In 2022, the focus of regional materials and utilization was selected and organized. The main result is that the following three points are.【1. Survey of Regional Materials: To understand the importance of regional textbooks, survey the implementation report of the study report on the guidance plan for the painting work department and art department in primary schools and colleges in Gifu Prefecture. Therefore, we conduct inspections to make use of regional material data.【2. Investigation of raw materials (wood and clay)] Investigation and research of wood and clay Timber production is not supported by a system of research and development. It's easy for teachers to get started with wood, and it's easy for teachers to get started with wood. washi is considered to be the best use of recycled materials. This paper discusses the possibility of using trees in schools and neighboring parks. Clay is a local specialty of Mino. It's called "Tajima" and "Wudou". It's a store. It's a business.【3. washi, wood and clay are used for theme practice] washi is related to public lectures, parent-child lectures "paper is used for heart" are opened, 5 years old and 7 years old children are protected by the protection of the object, paper is used for communication, and the formation activities are carried out. The clay is heated, and the textbook published by Japanese Culture and Education published in Japan reveals that the formation, drying, and firing temperature of "water flow" are studied. The wood industry is concerned with the implementation of the "shape tour" in the construction of "wild floor" The students 'learning experience was investigated and the students' achievements were analyzed. This year's research is based on the investigation of regional materials, the investigation of wood, clay and washi, and the selection of practical groups for the use of themes. This is a good example of how to use a local teaching material to gain insight. In the future, we will select a set of methods to promote the development of teaching materials for the use of regional resources.
项目成果
期刊论文数量(20)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
紙漉きを通した表現活動の事例研究 : 岐阜県の地域素材を扱った図画工作科の題材開発
通过造纸进行表达活动的案例研究:利用岐阜县当地材料开发美术和工艺课程的主题
- DOI:
- 发表时间:2022
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:三村隆男;宮古紀宏;廣木義久;桂川成美;鈴木慎一朗;山田唯仁,隼瀬大輔
- 通讯作者:山田唯仁,隼瀬大輔
岐阜県の地域素材を活かした題材の開発 ―図画工作科における紙漉きを通した素材理解―
利用岐阜县的当地材料开发主题 - 通过工艺美术部门的造纸了解材料 -
- DOI:
- 发表时间:2021
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:会沢信彦;渡部昌平編著;伊藤陽介,渡邉拓斗;小室明久;渡邉拓斗,佐々木雄太,伊藤陽介;鈴木慎一朗;隼瀬大輔;中島友樹・後藤幸弘;伊藤陽介,渡邉拓斗;小室明久,隼瀬大輔,桂川成美,山田唯仁
- 通讯作者:小室明久,隼瀬大輔,桂川成美,山田唯仁
造形活動の教材づくりにおける学生の学び―自然材を用いた模擬保育の質的分析から―
学生在创作艺术活动教材中的学习:来自使用天然材料的模拟育儿的定性分析
- DOI:
- 发表时间:2023
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:KAKUTANI;Naoki & MAEDA;Koji;小室明久,竹美咲
- 通讯作者:小室明久,竹美咲
紙の種類や成り立ちを体験から知る活動ー親子講座「紙を作ってみよう」の実践を通してー
通过亲身体验了解纸的种类和起源的活动 - 通过亲子课程“让我们造纸吧” -
- DOI:
- 发表时间:2023
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:三村隆男;宮古紀宏;廣木義久;桂川成美
- 通讯作者:桂川成美
図画工作科・美術科における地域教材の変遷―『岐阜県教育研究資料』の分析から―
绘画、工艺、美术系当地教材的变化 - 《岐阜县教育研究资料》分析 -
- DOI:
- 发表时间:2023
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:宮古紀宏;黒田友紀;小室明久
- 通讯作者:小室明久
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隼瀬 大輔其他文献
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相似海外基金
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$ 2.66万 - 项目类别:
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$ 2.66万 - 项目类别:
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