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A Comparative Study on the Basic Science Process Skills in CLM Regions

CLM地区基础科学过程技能比较研究

基本信息

批准号：
21K02524
负责人：
清水欽也
金额：
$ 1.5万
依托单位：
Hiroshima University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2021
资助国家：
日本
起止时间：
2021-04-01 至 2025-03-31
项目状态：
未结题

项目摘要

当該年度では、基礎的プロセススキルの問題を作成し、項目反応理論において分析可能かどうかの検証を行った。コロナ禍であったため、現地に直接出向くことはできなかったが、カンボジアから来ている留学生の力を借りて、８校程度の中学生にオンラインを使って問題を解いてもらうことでデータの収集を行い、分析した。分析の結果、本研究で開発されたテスト項目は全体として中程度の識別力を持っており、基礎的サイエンスプロセススキルズが平均よりやや低い集団において、能力値の推定精度が高いことが明らかになった。また、プロセススキルが実施されたカリキュラム（Implemented curriculum)への反映度の分析手法を開発するため、ザンビア共和国の理科教科書を題材に、どのようなプロセススキルが反映されやすいかその分析を行った。その結果アのカリキュラムの特徴としては意図されたカリキュラム（シラバス）、潜在的に実施されたカリキュラム（教科書）、獲得されたカリキュラムを測るツールとしてのテストには一貫性が見られる。また、観察、推論、測定、伝達、データ解釈、部分的実験スキルを重視していることが明らかとなった。その一方で、予測や分類といった基礎的プロセススキルに及び、変数制御、操作的定義、仮説設定、モデル構築などのといった実験に関するスキルがほとんど見られなかった上記２件については、令和４年１２月にカンボジアプノンペンにおいて行った「The 08th Annual Research Follow-up Seminar」にて発表を行い、好評を博した。

When the year is over, the basic problems are created, and the project theory is analyzed. For example, if you are a student, you can use the help of a teacher to help you solve the problem. The results of the analysis show that the discrimination ability of all the items in this study is maintained at a moderate level, and the estimation accuracy of the basic items is maintained at a moderate level. The analysis method of reflection degree of the Implemented curriculum is developed, and the analysis method of reflection degree of the implemented curriculum is carried out in the science textbook of the Republic of China. The characteristics of the results of the study are consistent with the meaning of the study, the potential implementation of the study (textbooks), the acquisition of the study, and the consistency of the study. To observe, to infer, to determine, to arrive at, to understand, to part of, to pay attention to, to understand, to determine, to determine, to determine In December 2004, the "08th Annual Research Follow-up Seminar" was published in the form of "The 08th Annual Research Follow-up Seminar."