共感創出を指向したユーザ主体の技能教育支援システムの開発
开发以用户为中心、以创造同理心为导向的技能教育支持系统
基本信息
- 批准号:21K02740
- 负责人:
- 金额:$ 2.58万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2021
- 资助国家:日本
- 起止时间:2021-04-01 至 2024-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
令和4年度は,前年度で未実施となった,構造化技能情報から学習者が主体的に技能向上に関係する情報を探索し,さらに技能学習の計画,身体技能の仮説モデルの生成を行う手法の開発を行った.具体的には,前年度で溶接技能に関係する情報を著者の提案している構造化手法で,手溶接の品質を向上させる全ての情報の属性や関係性を品質工学手法の一つである要因図で明確にする.これにより,溶接品質の向上には,溶融池ならびにアーク状態の安定性が重要であり,安定性を実現させるためには溶接棒を支持する手部および上腕部の動作が多く寄与していることが分かった.そこで,溶接ホルダを制御するために手部および上腕部をどのようにコントロールすればよいかという体性感覚要因と,溶接品質に直接影響する溶融池ならびにアーク状態という直接・間接要因との関係性を,学習者自らが技能要因図を通して明確化する.さらに初めに教授者が自らの技能動作中に注意をしている要因(注意要因)と,品質で重要な要因(評価要因)を検討し,外部から撮影している動画とモーションキャプチャーで解析した動作結果から,身体動作およびその時の体性感覚を内省し,言語化する.最終的に学習者が主体的に,教授者の情報を基に動作学習をし,その時の注意要因,評価要因,体性感覚のそれぞれの情報を評価して学習するという,一連の技能学習計画立案手法の提案を行った.令和4年度は国内発表1件を実施した.
In the year of Linghe 4, in the previous year, there was no exercise in the construction of skills. In the previous year, the students' skills were explored, the skills were explored, the skills were studied, and the physical skills were generated. In the specific case, the previous year's fusion skills training, the author's proposal, the author's proposal, and the organizational practice. It is necessary to dissolve the product up and down by hand, and the stability of the fusion pool is very important. The stability test shows that the welding rod supports the movement of the upper wrist of the hand and the wrist, the movement of the upper wrist, and the movement of the upper wrist. The fusion product is directly affected by the melting pool, the fusion pool, the fusion pool, the melting pool, the melting pool, the The result of the action is analyzed by the external actor, the animator, the teacher, the teacher, the teacher. A proposal to draw up a case-filing technique for technical skills is proposed. Ling and 4 years of "domestic" table 1 "implementation".
项目成果
期刊论文数量(4)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
ものづくり分野における身体技能教育の役割と 教育支援技術開発
体育技能教育在制造领域的作用及教育支持技术的发展
- DOI:
- 发表时间:2021
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:松本峰雄;増南太志・野澤純子他;牛島大悟.尾高邦生;松浦 慶総;小島居碧.渡邉貴裕.尾高邦生.渡正.村上祐介;松浦慶総
- 通讯作者:松浦慶総
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松浦 慶総其他文献
Investigation of Adult Learners’ Social Presence in an Online Learning Community in MOT program
MOT 项目在线学习社区中成人学习者的社会存在调查
- DOI:
- 发表时间:
2014 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
松浦 慶総;高田 一;櫻井良樹,古俣升雄,比嘉邦彦;古俣升雄,櫻井良樹,比嘉邦彦;松浦 慶総;櫻井良樹,古俣升雄,比嘉邦彦;新目真紀 半田純子 古俣升雄 比嘉邦彦 - 通讯作者:
新目真紀 半田純子 古俣升雄 比嘉邦彦
身体技能情報の再構築化による初級者学習支援手法の提案
提出通过重建身体技能信息来为初学者提供学习支持方法
- DOI:
- 发表时间:
2018 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
大谷 昌輝;菅谷 至寛;宮崎 智;大町 真一郎;松浦 慶総 - 通讯作者:
松浦 慶総
ユーザの既体験に基づく未体験度による観光地推薦
根据用户的体验水平推荐旅游目的地
- DOI:
- 发表时间:
2020 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
菅谷 至寛,坂井 清士郎,宮崎 智,大町 真一郎;森田光,松浦佐江子;松浦 慶総;丸山菜摘,北山大輔 - 通讯作者:
丸山菜摘,北山大輔
分散環境下のグループ学習支援システムによる構造化されたディスカッションの分析
在分布式环境中使用小组学习支持系统进行结构化讨论分析
- DOI:
- 发表时间:
2014 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
松浦 慶総;高田 一;櫻井良樹,古俣升雄,比嘉邦彦;古俣升雄,櫻井良樹,比嘉邦彦 - 通讯作者:
古俣升雄,櫻井良樹,比嘉邦彦
松浦 慶総的其他文献
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{{ truncateString('松浦 慶総', 18)}}的其他基金
技能遠隔教育における動作の知的符号化に関する研究
技能远程教育动作智能编码研究
- 批准号:
14780106 - 财政年份:2002
- 资助金额:
$ 2.58万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
技能遠隔教育における動作特徴抽出システムの開発
技能远程教育运动特征提取系统的开发
- 批准号:
10780106 - 财政年份:1998
- 资助金额:
$ 2.58万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)














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