Development and dissemination of STEAM educational materials and evaluation methods based on engineering
基于工程学的STEAM教材及评价方法的开发与传播
基本信息
- 批准号:21K02946
- 负责人:
- 金额:$ 2.66万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2021
- 资助国家:日本
- 起止时间:2021-04-01 至 2024-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
社会や経済が急速に変化する現在、イノベーションによって新たな価値を創造し、将来の社会をデザインしていくことのできる創造性を持った次世代の科学技術人材の育成は喫緊の課題である。新学習指導要領では、アクティブ・ラーニング(主体的な学び)や探究活動といった教科等横断的な授業が導入されているが、これらに対応する教育コンテンツの不足や、評価基準・評価方法が設けられていないといった点が課題となっている。そのため、これらのニーズに対応する教育コンテンツの開発と、そのための環境整備は必要不可欠である。本研究では、工学を軸として大学で行われている研究を、初等中等教育向けのSTEAM(Science, Technology, Engineering, Arts and Mathematics)コンテンツとして、特に探究活動に活用できるものを目指し開発を行った。具体的には、飛行機に関連する研究を題材とし、「科学技術と教科科目との関連」として学習指導要領との対応づけを示すとともに「科学技術の社会的な役割や意義」が理解できる教科等横断的な映像コンテンツを開発し、パソコンやタブレットで視聴できるものとした。また、ヘッドマウントディスプレイ(HMD)でも利用可能な3D映像コンテンツも開発中であり、普段は体感することが難しい環境や大型装置を疑似体験することで、より実感を伴った教材を目指している。これらの教材については授業案および授業案に合わせたワークシートと利用マニュアルを作成し、評価基準・評価方法としてルーブリックの開発を進めている。また、探究学習を実施している学校の教員から現場の状況とニーズを把握するため、アンケート調査およびインタビュー調査の実施に向けて、アンケート項目等を作成している。更に、開発したSTEAM教育コンテンツを普及・浸透させるための連携体制の構築に向け調整を行っている。
The society is changing rapidly now, the society is being created in the future, and the society is being created in the futureデザインしていくことのできるCreativity をhold ったNext generation of scientific and technological talents のnurturing はTough tasks である. New study guidance essentials では, アクティブ・ラーニング (main subject's learning) や inquiry activities といったTeaching and other cross-cutting な tutorials が introduction されているが、これらに対応するeducationコンテンツの insufficientや、Evaluation criteria・The method of evaluation is the subject of the evaluation.そのため、これらのニーズに対応するeducationコンテンツの开発と、そのためのEnvironment improvement is necessary and cannot be owed to である. This research is based on the research of the University of Engineering and Engineering, and the research of elementary and secondary education on STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts and Mathematics) コンテンツとして, 特にExploration Activities にflexible use できるものをocular finger し开発を行った. Specific topics, aircraft related research topics, "Science and technology related to teaching subjects" and study guides, "Science and Technology" "The significance of learning technology and society" and the image of "understanding the meaning of technology and society"ンテンツを开発し, パソコンやタブレットで视聴できるものとした.また, ヘッドマウントディスプレイ (HMD) でも can be used な 3D image コンテンツも开発中 であり, PUDUAN The somatosensory environment is a large installation, the body is suspected to be a sense of reality, and the sense of touch is a teaching material.これらの Teaching Materials については Teaching Cases および Teaching Cases に合わせたワークシートと Utilize Mānaュアルを成し、Evaluation criteria・Evaluation methodとしてルーブリックの开発を入めている.また、Inquiry learning しているSchool teacher の situation on site とニーズをGrasp するため、アンThe ケートinvestigation project and the アンケート project are completed. Update and open the STEAM education system to popularize and penetrate the joint system and build and adjust it.
项目成果
期刊论文数量(8)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
Workshop Design for STEAM Education by Cooperating with Industry
与产业合作的STEAM教育工作坊设计
- DOI:
- 发表时间:2022
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:YOSHIDA;Kenji; MINO;Hirofumi;S. K. Kawagoe;田中 佐代子;S. K. Kawagoe;Hirofumi Mino and Mai Sakamoto;田中 佐代子;S. K. Kawagoe
- 通讯作者:S. K. Kawagoe
The event to encourage female students to choose a career in STEM by astrophysics researcher
天体物理学研究员鼓励女学生选择STEM职业的活动
- DOI:
- 发表时间:2022
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:YOSHIDA;Kenji; MINO;Hirofumi;S. K. Kawagoe;田中 佐代子;S. K. Kawagoe
- 通讯作者:S. K. Kawagoe
STEAM Education and Support for Female Students in Science and Technology
科技女学生的STEAM教育和支持
- DOI:10.18914/tribologist.67.04_237
- 发表时间:2022
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:SHIMAHATA;Ayumi; MINO;Hirofumi;川越至桜,中井紗織,大島まり
- 通讯作者:川越至桜,中井紗織,大島まり
産学連携によるSTEAM教育に向けたオンラインワークショップデザインと実践
通过产学合作进行STEAM教育的在线研讨会设计和实施
- DOI:
- 发表时间:2021
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:川越至桜;本間裕大;長谷川大輔;中井紗織;大島まり
- 通讯作者:大島まり
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川越 至桜其他文献
超新星ニュートリノと重力崩壊型超新星爆発モデル
超新星中微子与引力塌缩超新星爆炸模型
- DOI:
- 发表时间:
2007 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Kawagoe;S.;Kajino;T.;Suzuki H.;Sumiyoshi;K.;Yamada;S.;S. Kawagoe;Shio Kawagoe;Shio Kawagoe;川越至桜;S. Kawagoe;S. Kawagoe;川越 至桜 - 通讯作者:
川越 至桜
川越 至桜的其他文献
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超新星爆発モデルの精密化と超新星ニュートリノを用いたニュートリノ振動の解明
细化超新星爆炸模型并利用超新星中微子阐明中微子振荡
- 批准号:
07J06817 - 财政年份:2007
- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
相似国自然基金
STEM教育情境下多人同伴互动的脑协同机制与策略研究
- 批准号:62177011
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- 项目类别:青年科学基金项目
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能力评估、跟踪、
- 批准号:
2315532 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
Standard Grant
Biology Meets Engineering: Expanding Transdisciplinary STEM Education
生物学与工程学的结合:扩展跨学科 STEM 教育
- 批准号:
2342578 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
Continuing Grant
Conference: Early Career Development (CAREER) Program Workshop for STEM Education Research at Minority-Serving Institutions
会议:少数族裔服务机构 STEM 教育研究早期职业发展 (CAREER) 计划研讨会
- 批准号:
2400690 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
Standard Grant
CAREER: Statistical Power Analysis and Optimal Sample Size Planning for Longitudinal Studies in STEM Education
职业:STEM 教育纵向研究的统计功效分析和最佳样本量规划
- 批准号:
2339353 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
Continuing Grant
Conference: Research Infrastructure for Informal STEM Education
会议:非正式 STEM 教育的研究基础设施
- 批准号:
2335009 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
Standard Grant
Postdoctoral Research Opportunities for Greater Retention, Engagement, Scholarship, and Success (PROGRESS) in Broadening STEM Education
扩大 STEM 教育领域的博士后研究机会,以提高保留率、参与度、奖学金和成功(进展)
- 批准号:
2329490 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
Continuing Grant
技術・工学教育をベースにしたSTEM教育プログラムの開発
基于技术和工程教育的STEM教育项目的开发
- 批准号:
24K06054 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Addressing the Midwest Community's STEM Education Needs Together.
共同满足中西部社区的 STEM 教育需求。
- 批准号:
2344921 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
Continuing Grant
Collaborative Research: Sharing Scientist Role Model Stories to Improve Equity and Success in Undergraduate STEM Education
合作研究:分享科学家榜样故事,以提高本科 STEM 教育的公平性和成功率
- 批准号:
2337064 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
Standard Grant
An Explanatory Machine Learning Framework for Teacher Effectiveness in STEM Education
STEM 教育中教师效能的解释性机器学习框架
- 批准号:
2321191 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.66万 - 项目类别:
Standard Grant














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