Soziales Gedächtnis in differenzierten Gesellschaften. Relevanzstrukturen, mediale Konfigurationen und Authentizität in ihrer Bedeutung für soziale Gedächtnisse im generationellen Vergleich

分化社会中的社会记忆。

• 批准号: 29303246
• 负责人: Professor Dr. Ilja Srubar
• 金额: --
• 依托单位: Institut für Soziologie
• 依托单位国家: 德国
• 项目类别: Research Grants
• 财政年份: 2006
• 资助国家: 德国
• 起止时间: 2005-12-31 至 2008-12-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://gepris.dfg.de/gepris/projekt/29303246?language=en
• 关键词: Soziales; Ged; chtnis; differenzierten; Gesellschaften.

Die gegenwärtige Diskussion zum sozialen Gedächtnis ist durch kulturwissenschaftlich geprägte Theorien dominiert. Diese Theorien bauen auf der Unterscheidung zwischen zwei getrennten Formen des Gedächtnisses, dem kommunikativen und dem kulturellen Gedächtnis, auf. Wir gehen demgegenüber davon aus, dass sich in differenzierten Gesellschaften mit hohem Anteil an (massen-)medialer Kommunikation diese Trennung ebenso wenig aufrecht erhalten lässt wie die damit verbundene eindeutige Zuordnung von Medien zu Gedächtnisformen.Das beantragte Forschungsprojekt geht der Frage nach, ob und wie sich unter den Bedingungen gesellschaftlicher und medialer Differenzierung Elemente des kommunikativen und des kulturellen Gedächtnisses im Prozess des sozialen Erinnerns vermischen. Untersucht wird, wie familiales und öffentliches, medial informiertes Erinnern in der Rekonstruktion von Vergangenheit in der Interaktion zwischen Generationen in Familien ineinander greifen. Ausgehend von Alfred Schütz¿ Begriff der Relevanz wird danach gefragt, welche Rolle mediale Informiertheit im familialen sozialen Gedächtnis spielt, welche Konstruktionen von Authentizität dort benutzt werden und wie es sich auf dieser Basis generationsbezogen differenziert und wandelt. Empirische Grundlage des Forschungsprojekts bilden narrativ-biographische Interviews und Gruppendiskussionen in Familien. Die thematische Fokussierung liegt dabei auf der Zeit des Nationalsozialismus. Das Sample setzt sich zusammen aus westdeutschen und ostdeutschen Familien, jeweils mit lebender Zeitzeugengeneration und ohne eine solche Generation.

社会伦理学的发展是由文化科学理论主导的。这一理论建立在两种不同的理解基础之上，形成了一种关于性别、社会关系和性别文化的理论。我们从不同的角度来看待这个问题，我们认为这个问题是由一个（大部分）中间人来解决的，这个问题就像媒体在Gedächtnisformen上的错误一样。这一研究项目很快就得到了法国的支持，在社会发展过程中，性别平等与性别文化的差异是如何体现的埃纳斯·沃米辛。Untersucht wird，wie familiales und öffentliches，medial informiertes Erinnern in der Reconstruktion von Vergangenheit in der Interaktion zwischen Generationen in Familien ineinander greifen。阿尔弗雷德·舒茨的逮捕令Begriff der Relevanz wird danach gefragt，welche Rolle mediale Informiertheit im familialen sozialen Gedächtnis spielt，welche Konstruktionen von Authentizität dort benutzt韦尔登und wie es sich auf dieser Basis generations bezogen differenziert und wandelt.《家庭》中的叙事-传记访谈和小组讨论研究的经验基础。这一主题在民族社会主义时代尤为突出。这些样本来自西德和东德的家庭，它们是时代的瑰宝，也是我们的后代。