ダンスの授業効果を高めるために不可欠な基本ステップの動感に着目した指導方法の開発

开发一种注重基本舞步活力的教学方法，这对于提高舞蹈课程的有效性至关重要

• 批准号: 21K11508
• 负责人: 長谷川 晃一
• 金额: $ 1.16万
• 依托单位: Joetsu University of Education
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2021
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2021-04-01 至 2025-03-31
• 项目状态: 未结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-21K11508/
• 关键词: 動感; 現代的なリズムのダンス; ステップ

2022年度は、大学生に対する現代的なリズムのダンスの授業において、3回の授業で基礎動作（ダウンとアップ）及び10種類の基礎ステップを指導した。その中で、特に2021年度に研究発表（新潟県体育学会）と論文投稿（新潟体育学研究）をしたダウンの動作については非常に効果的かつ効率的に指導することができた。また、その指導方法を異なる指導者（共同研究者）と学習者（共同研究者の勤務する大学の学生）を対象にした場合でも概ね有効であることが検証された。この結果は、日本体育・スポーツ健康学会で口頭発表した。一方、基礎ステップのうち、ランニングマンについては、授業時間内に習得できなかった学生が複数見られ、効果的・効率的に指導できたとは言い難かった。そのため、指導が上手くいかなかった理由と改善方法を先行研究や指導書をレビューしながら考察し、後日、個別指導を行った。すると、具体的な動きの説明ではなく、地面の基準線をまたぐように「ケン・パー」をする意識を持たせることで、飛躍的に上達した。この成果は2022年度に論文投稿する予定である。また、学習したステップを活用して多様な振り付けを創作するための手がかりとして、動きの特徴ごとに各ステップを仮説的に分類する試みを実施し、日本体育科教育学会でポスター発表を行った。2023年度は、仮説的に分類した表を用いて指導実践し、その有効性や課題を検証する予定である。今年度の研究成果が、現代的なリズムのダンスにおける、学習効果を高めるために重要と考えられる基礎（基本ステップの習得）から応用（振り付けの創作）の学習順序を成立させるための有益な情報となることを期待したい。

In the year 2022, college students and college students will be taught in the year 2022, including three basic activities, and 10 basic training programs. This is the guide to the contribution of articles in the 2021 Research Table (new sports association) (new sports research). The method of guidance and guidance of teachers and teachers (co-researchers) graduates (co-researchers) students (co-researchers and university students) are similar to those who do not work in colleges and universities. The results are listed in the table of the Japanese Sports Health Association. On the one hand, there is a copy of the number of students who have received a copy of the number of students within the time of instruction, and the guidance on the rate of success is very important. To conduct a study in advance refers to the study of the reasons for the improvement of the reasons. The information, the specific information, the price, the price, the level, the level. The results will be submitted in 2022, and the articles will be submitted. Students and students are interested in the use of multiple vibration devices, such as mobile phone training, special training, and the Japanese Institute of physical Education. In 2023, the table for the classification of civil servants and civil servants will use the information to guide the practice and the development of sexual problems. The results of this year's research, the results of the study, the results of this year's research, the results of the study, the results of the study, and the results of the study.

项目成果

現代的なリズムのダンスにおける 基本動作「ダウン」と「アップ」の 学習方法に関する実践提案

现代韵律舞基本动作“下”和“上”的学习实用建议

• 发表时间: 2022
• 作者: 横田実世;川端良介;川瀬雅 長谷川晃一
• 通讯作者: 川瀬雅 長谷川晃一

現代的なリズムのダンスにおけるステップの分類に関する試み

当代韵律舞舞步分类的尝试

• 发表时间: 2022
• 作者: Oda Hiroyuki;Fujibayashi Mami;Matsumoto Naoyuki;Nishiwaki Masato;為末 大・三輪 佳見;長谷川晃一 周東和好 川瀬雅
• 通讯作者: 長谷川晃一 周東和好 川瀬雅

現代的なリズムのダンスにおける基本動作「ダウン」の 学習方法に関する実践提案 －ダンス経験の少ない授業者による実践を例に－

现代韵律舞基本动作“下”的学习实用建议 - 舞蹈经验较少的教练练习实例 -

• 发表时间: 2022
• 期刊: 新潟体育学研究
• 作者: 久保温子;平尾文;満丸望;仙波梨沙;溝田勝彦;長谷川晃一 川瀬雅
• 通讯作者: 長谷川晃一 川瀬雅

現代的なリズムのダンスにおける「ダウン」の習得過程

现代韵律舞“下”的学习过程

• 发表时间: 2021
• 作者: 横田実世;川端良介;川瀬雅 長谷川晃一;三輪 佳見;國佐栞，倉知典弘，高原皓全，天岡寛，山口英峰;HIRUMA Kosuke;大石純子;梅澤秋久;長谷川晃一 川瀬雅
• 通讯作者: 長谷川晃一 川瀬雅