上級日本語学習者のスピーチスタイルに対する認識とその変容過程の調査研究

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日本語学習者のスピーチスタイルの運用能力を向上させるには，学習者がスタイルに対し抱き得る認識を把握する必要があるが，この点に関する研究は進められていない。そこで本研究では，新規で来日する上級日本語学習者である留学生が，日本でのどのような学習や経験を経て，スピーチスタイルに関する認識をどのように変容させていくのかを調査するものである。2022年度は，まだコロナ以前のように多くの私費留学生が来日する状況にはなっていなかったため，調査対象者としての条件を満たす1名の国費留学生のみを対象に，半年間のパイロット調査を行った。これにより，学習者が日本の生活で抱き得るスピーチスタイルの認識を一部把握することができた。