英語スピーキング練習における集中学習と分散学習の効果：心理・情意要因に着目して

强化学习和分布式学习对英语口语练习的影响：关注心理和情感因素

• 批准号: 20K13102
• 负责人: 柿谷 丈
• 金额: $ 1.41万
• 依托单位: Utsunomiya University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
• 财政年份: 2020
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2020-04-01 至 2024-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-20K13102/
• 关键词: 第二言語習得; 英語教育; スピーキング; 分散学習; 練習間隔; 流暢性; 練習; 間隔; 外国語教育

本研究の目的は、英語のスピーキング練習における「集中学習」と「分散学習」の効果を検証し、スピーキング能力の発達における練習間隔の影響について調査することである。学習間隔に関する研究は第二言語習得研究の分野において近年盛んに行われているが、研究の対象が語彙や文法の習得に偏っており、スピーキングなどの生産的な技能の習得において練習間隔の効果を調査した研究は極めて少ない。本研究は、スピーキングの流暢性(fluency)に焦点を当て、事前・事後テストデザインによる実験を通して練習間隔の影響を縦断的に調査する。本研究を行うことで、スピーキングの流暢性を高めるための効果的な練習スケジュール、および実践的なスピーキング指導法の提案が可能となると考える。令和4年度は、主に次の3点を行った。第1に、本研究の一環として実施したスピーキングタスクの同等性にかかわる研究を論文として出版した。この研究では、複数の写真描写タスクの同等性を検証し、その結果から事前・事後テストデザインによる実験的研究に最も相応しいスピーキングタスクを選定した。第2に、国際学会（EuroSLA、TBLT）にて研究成果の口頭発表を行った。これらの発表では、本実験の事前・事後・遅延テストから得られた結果を報告した。第3に、本実験の介入（スピーキング練習）期間より得られた音声データの処理・分析を行った。当初の予定よりも時間を要したものの、延べ696（58名×12回）の音声データの分析を完遂することができた。

In this study, the purpose of this study is to focus on the study of concentration. in this study, the purpose of this study is to achieve the purpose of this study. in this study, the purpose of this study is to achieve the purpose of this study. in this study, the purpose of this study is to study the purpose of this study. The study of the second word of the study is divided into two parts. In recent years, there has been a lot of practice in the field of study, and the study of grammar has become popular in recent years. I have learned the skills of students. In this study, the focus of flow (fluency) is very important, and before and after the event, there is no significant difference between the two groups. In this study, it is possible that the proposal of the method is proposed in this study. In the fourth year of the year, the main and secondary meetings will be held at 3: 00. 1. The first part of this study was published in the first part of this study. The study, the plural, the portrait, the equivalent, the results, the study, the selection, the selection. The second chapter, the international society (EuroSLA, TBLT), the research results are listed in the table. This is the first time to postpone the delay in advance. The result of the report is due. Third, during the intervention of this hospital, we have obtained the sound and sound analysis and analysis of the sound and sound. At the beginning, it was expected that the scheduled time would be extended to 696 (58 x 12). The sound and sound analysis had been completed.

项目成果

Distributed practice and L2 fluency development: Challenges and potential of online fluency training

分布式练习和二语流利度发展：在线流利度培训的挑战和潜力

• 发表时间: 2022
• 作者: Makoto Mitsugi;Joe Kakitani;Joe Kakitani & Judit Kormos;金山 幸平;横内裕一郎;田中菜採;Akitsugu Nogita;Joe Kakitani & Judit Kormos
• 通讯作者: Joe Kakitani & Judit Kormos

Distributed practice effects on L2 oral fluency development

分布式练习对二语口语流利度发展的影响

• 发表时间: 2022
• 作者: Makoto Mitsugi;Joe Kakitani;Joe Kakitani & Judit Kormos
• 通讯作者: Joe Kakitani & Judit Kormos

Examining the equivalency of picture-based speaking tasks

检查基于图片的口语任务的等效性

• 发表时间: 2021
• 作者: Kajiura M;Jeong H;Kawata NYS;Yu S;Kinoshita T;Kawashima R;Sugiura M;矢元貴美;Zeilhofer Luisa;金山 幸平;髙木修一・久保田恵佑・横内裕一郎;Joe Kakitani
• 通讯作者: Joe Kakitani

Equivalency of picture-based speaking tasks: An investigation of complexity, accuracy, lexis, and fluency

基于图片的口语任务的等价性：复杂性、准确性、词汇和流畅性的调查

• DOI: 10.37546/jalttlt47.2-1
• 发表时间: 2023
• 期刊: The Language Teacher
• 作者: Makoto Mitsugi;Joe Kakitani
• 通讯作者: Joe Kakitani