课题基金 / 基金详情

知的障害を伴わない発達障害者の成人期きょうだいの体験と支援に関する研究

知的障害を伴わない発達障害者の成人期きょうだいの体験と支援に関する研究
无智力障碍的发育障碍者的成年兄弟姐妹的经历和支持研究
批准号:
20K14229
负责人:
大瀧 玲子
金额:
$2.58万
依托单位国家:
日本
项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
财政年份:
2020
资助国家:
日本
项目状态:
已结题
起止时间:
2020-04-01 至 2024-03-31

项目摘要

项目成果

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中文摘要
翻译
本研究は、知的障害を伴わない発達障害者の成人期きょうだいの体験と支援のニーズについて、きょうだいの当事者性と家族システムに着目し質的な検討を行うことを目的としている。具体的には、①知的障害を伴わない発達障害者の成人期きょうだいへのインタビュー調査、②発達障害者の親への質問紙・インタビュー調査を主な軸として、きょうだいの体験を明らかにすると同時に、家族を一つのシステムとして包括的に捉えることで障害者家族への理解を深め、きょうだいを含めた家族全体のニーズに応じた支援の構築を目指している。2022年度は、主に②発達障害者の親への質問紙調査をWEB上で行った。詳細は現在分析中であるが、障害のある子どもとそのきょうだいをもつ親へ広く調査を行い、成人期の現在抱えている困難について明らかにすると同時に、将来展望についても尋ね、それらにきょうだいの存在はどのように関与しているかについて検討を行っている。親から見たきょうだいの姿を明らかにすることで、家族システムの全体像を描写する試みであるが、障害の程度や種別によって、親がきょうだいに期待することにも違いがみられる可能性があることが示唆されている。また特に施設入所等の対象にはならないが自立に不安がある子どもとその家族の状況についても明らかになりつつある。また以上の②に並行して、①と②のインタビュー調査実施の準備も進めており、質問紙調査と照らし合わせながら障害者家族についての多面的な検討を引き続き行う予定である。
英文摘要
本研究は、知的障害を伴わない発達障害者の成人期きょうだいの体験と支援のニーズについて、きょうだいの当事者性と家族システムに着目し質的な検討を行うことを目的としている。具体的には、①知的障害を伴わない発達障害者の成人期きょうだいへのインタビュー調査、②発達障害者の親への質問紙・インタビュー調査を主な軸として、きょうだいの体験を明らかにすると同時に、家族を一つのシステムとして包括的に捉えることで障害者家族への理解を深め、きょうだいを含めた家族全体のニーズに応じた支援の構築を目指している。2022年度は、主に②発達障害者の親への質問紙調査をWEB上で行った。詳細は現在分析中であるが、障害のある子どもとそのきょうだいをもつ親へ広く調査を行い、成人期の現在抱えている困難について明らかにすると同時に、将来展望についても尋ね、それらにきょうだいの存在はどのように関与しているかについて検討を行っている。親から見たきょうだいの姿を明らかにすることで、家族システムの全体像を描写する試みであるが、障害の程度や種別によって、親がきょうだいに期待することにも違いがみられる可能性があることが示唆されている。また特に施設入所等の対象にはならないが自立に不安がある子どもとその家族の状況についても明らかになりつつある。また以上の②に並行して、①と②のインタビュー調査実施の準備も進めており、質問紙調査と照らし合わせながら障害者家族についての多面的な検討を引き続き行う予定である。
期刊论文(5)
专著(0)
科研奖励(0)
会议论文
重度障害児・者をケアすることの意味(1)ー対話的自己論から福祉援助職の体験を読み解くー
关爱儿童及重度残疾人的意义(一)——从对话式自我理论解读福利支援人员的经历——
DOI: --
发表时间: 2020
期刊:
影响因子: --
作者: [大瀧玲子, 広津侑実子, 沖潮満里子, 尾見康博, 能智正博]
通讯作者: 能智正博
子ども家庭支援の心理学
儿童和家庭支持心理学
DOI: --
发表时间: 2022
期刊:
影响因子: --
作者: [本家寿洋, 大山千尋, 小野智明, 中山 智哉,加藤 孝士編 分担執筆:金山美和子他]
通讯作者: 中山 智哉,加藤 孝士編 分担執筆:金山美和子他
DOI: --
发表时间: 2021
期刊: Dialogicality. Personal, local and planetary dialogue in education, health citizenship and research
影响因子: --
作者: [Reiko Otaki, Yasuhiro Omi]
通讯作者: Yasuhiro Omi
Lessons from professionals: Positioning with "we" supports caring practices
专业人士的经验教训:以“我们”定位支持关怀实践
DOI: --
发表时间: 2021
期刊:
影响因子: --
作者: [Reiko Otaki, Yasuhiro Omi]
通讯作者: Yasuhiro Omi
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