Development of Role Transition Support Program for New Nurse Manager

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本研究の目的は，新たに管理者役割を担う看護職者のための役割移行支援プログラムを開発することであり，2022年度は研究の第2段階である教育支援を行う予定であった。2020年度に作成した役割移行支援プログラム（案）に教育支援に関する内容を追加し，教育提供方法について検討した。当初の研究計画では，教育提供は対面での集合研修を予定していたが，新型コロナウィルス感染対策により集合研修そのものが難しい状況となった。そのためWebシステムを活用した遠隔配信による研修へと変更し，そのための運営方法について検討した。Webシステムには，Microsoft Teams，ZOOMを使用することとし，映像・音声の配信ができるようWebカメラ・スピーカーフォンを準備した。また，施設側からの要望があれば器材等の提供について検討できるようにした。研究協力施設のリクルートは，ネットワークサンプリングにて5施設を抽出した。当初の計画は10施設を予定していたが，新型コロナ感染症対応で，施設の受入れが難しい状況が継続したため対象施設を減じることとした。看護管理者を対象に研究協力を打診したが，感染対策で研究者（外部者）の立ち入りは難しいとの返答であった。研究計画では，第2段階の教育支援を行う予定であったが，2021年度に続き，2022年度も実施できない状況が続いた。施設の看護管理者からは，感染症が落ち着くまでは難しいとの返答があり，協力を得ることはできなかった。病院勤務の看護職者の中には，研究への協力を申し出る者もあったが，今回も研究の実施を見合わせることにした。2023年度，改めて研究協力の依頼を行う予定である。社会情勢を見極めた上で研究活動に理解を得られると判断できた時点で依頼を再開する予定である。