パーキンソン病患者のすくみ足に対する新たな感覚フィードバック練習の考案

开发一种新的感觉反馈练习，用于帕金森病患者的冻脚

• 批准号: 20K19371
• 负责人: 長谷川 直哉
• 金额: $ 2.33万
• 依托单位: Hokkaido University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
• 财政年份: 2020
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2020-04-01 至 2024-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-20K19371/
• 关键词: パーキンソン病; すくみ足; Wearable sensors; 二重課題; 認知付加トレーニング; 視覚フィードバック; 安定性限界; ステッピング; 代償的姿勢反応; バランス練習; 姿勢制御能力; 静的バランス; 感覚フィードバック; 運動学習; 姿勢制御; 聴覚フィードバック

本研究の目的は，パーキンソン病患者の主要症状であるすくみ足や姿勢制御障害の改善を目的として，運動学習に着目した新たな感覚フィードバック練習を考案することだった。対象となるすくみ足のあるパーキンソン病患者の姿勢バランス能力の定量的評価の有効性とその臨床応用方法について日本基礎理学療法学会学術大会，2022 ISPGR World Congressにて発表し，研究室で利用する大規模な研究機器だけでなく，小型の加速度計を用いた客観的な評価の有効性を報告した。本研究の成果は，NPJ Parkinson’s diseaseに提出済みである。さらに，パーキンソン病に対して行われる複合的な運動プログラムに認知課題を加えたトレーニングの実施は，すくみ足の有無にかかわらずパーキンソン病患者の歩行能力を改善し，特に日常生活に必要とされる２つの課題を同時に実施する能力に対して有効であることを示した。本研究の成果は，Neurorehabil Neural Repairに掲載された。また，健常若年者を対象に視覚フィードバック練習が静的バランス能力に与える学習効果を比較検証した。その結果，視覚フィードバックの与え方を変化させることで，その後に学習効果として練習効果が保持されることを報告した。視覚フィードバックは練習効果が得られやすく理解しやすい一方で，学習効果が得られにくいことが欠点としてみられていた。しかし，本研究の成果から視覚フィードバックの与え方によっては学習効果が得られることが示され，パーキンソン病患者に対する応用の可能性が示された。本研究の成果は2022 ISPGR World Congressにて発表された。

The purpose of this study is to improve the main symptoms of patients with stroke and stroke, and to investigate the effects of stroke on motor learning. The effectiveness of clinical methods for quantitative evaluation of postural ability of patients with chronic diseases was presented at the 2022 ISPGR World Congress of the Japanese Society of Basic Medicine, and the effectiveness of evaluation of small accelerometers was reported in the laboratory using large-scale research equipment. The results of this study suggest that NPJ Parkinson's disease is a serious problem. In addition, it is necessary to improve the walking ability of patients with chronic diseases, especially the ability to simultaneously implement two tasks necessary for daily life. The results of this study are published in Neurorehabil Neural Repair. For example, if you are a healthy person, you can compare your ability to learn with your ability to learn. The results of the study are reported as follows: See also: Learning results are obtained from learning. The results of this study demonstrate the potential of the study to be useful in patients with chronic diseases. The results of this study were presented at the 2022 ISPGR World Congress.

项目成果

Training effect of complexity of cognitive loads during stepping in young healthy people: pilot study.

年轻健康人迈步时认知负荷复杂性的训练效果：试点研究。

• 发表时间: 2021
• 作者: Sakaki Y;Hasegawa N;Yokoyama A;Okubo Y;Asaka T.
• 通讯作者: Asaka T.

安静時立位バランスにおける足部への温熱効果に関する研究

静息站立平衡时足部热效应研究

• 发表时间: 2022
• 作者: Niimi M;Hashimoto G;Hara T;Yamada N;Fujigasaki H;Ide T;Abo M.;丸谷暁子，長谷川直哉，Tang Shenlei，丸谷孝史，浅賀忠義
• 通讯作者: 丸谷暁子，長谷川直哉，Tang Shenlei，丸谷孝史，浅賀忠義

段差高の変化に伴う昇段時の予測的姿勢調節の制御特性

台阶爬升过程中台阶高度变化预测姿态调整的控制特性

• 发表时间: 2021
• 作者: Umeki N;Murata J;Kubota S;Kogo H;Yamaguchi T;Higashijima M;岩下 佳弘;萬井太規，愛甲拓海，浦野雄飛，黒木尭稀，長谷川直哉，浅賀忠義
• 通讯作者: 萬井太規，愛甲拓海，浦野雄飛，黒木尭稀，長谷川直哉，浅賀忠義

Balance Disorders Laboratory, OHSU(米国)

平衡障碍实验室，OHSU（美国）

Augmented Sensory Biofeedback for Dynamic Postural Control: Visual vs. Auditory

用于动态姿势控制的增强感觉生物反馈：视觉与听觉

• 发表时间: 2021
• 作者: Tadayoshi Asaka;Naoya Hasegawa
• 通讯作者: Naoya Hasegawa