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東アジアの中等教育を視野においた漢文学習交流プログラムの創出

创建面向东亚中等教育的汉语学习交流项目

基本信息

批准号：
20K20806
负责人：
甲斐雄一郎
金额：
$ 2.58万
依托单位：
Bunkyo University (2022)University of Tsukuba (2020-2021)
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
财政年份：
2020
资助国家：
日本
起止时间：
2020-07-30 至 2024-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

漢詩や論語など中国の古典は、現在日本はもとより中国、台湾などにおいて教育課程に位置付けられている。本研究はこの点に着目し、とくに日本と中国の中等教育における漢文語の学習成果の交流を通して、漢文学習に対する学習者の学習動機を高めるとともに、自らの受け止めを相対化し、学習の意味を拡張する態度と方法を獲得させるプログラムの創出を目的としている。　この目的に即して2021年度まではとくに漢詩について、日本と中国における中学校の以下の二つの学習活動の交流の実現につとめた。①漢詩をめぐる朗唱（朗読）活動。②鑑賞文の作成。①については杜牧「赤壁」、李白「将進酒」、白居易「銭塘湖春行」、杜甫「春望」、劉希夷「代悲白頭翁」、阿倍仲麻呂「銜命使本国」に関する朗唱（朗読）の録画データを用い、②については李白「黄鶴楼送孟浩然之広陵」、王維「送元二使安西」。張継「楓橋夜泊」、崔塗「春夕旅懐」、白居易「問劉十九」、江馬細香「冬夜」の六編を選定し、双方に共通の手引きを用意し、完成させた鑑賞文を翻訳を経て相互に閲覧した。2022年度は上記の成果について、日本、中国それぞれの中学生による、朗唱（朗読）や鑑賞に際しての自らの特性、また相手国の特性に関する理解をふまえ、それぞれの発見についての記述をまとめるとともに、日本・中国の中等学校国語（語文）科教諭など、研究協力者との協議をふまえ、冊子として刊行した。このことにより、本研究の最終目的としての、漢文学習に対する学習者の学習動機を高めるとともに、自らの受け止めを相対化し、学習の意味を拡張する態度と方法を獲得させるプログラムの創出の基礎資料が完成したといえる。

Chinese poetry Analects of Confucius China classical reverse, present Japan reverse China, Taiwan reverse position of education curriculum This study focuses on the communication of Chinese language learning outcomes in secondary education in Japan and China, and on the improvement of learners 'learning motivation, self-acceptance, attitude and method of learning. This goal is to achieve the exchange of learning activities in 2021 in Chinese poetry, Japan and China. 1 Han poetry 2. Appreciate the creation of texts. (1) Du Mu's "Red Cliff," Li Bai's "Going to Wine," Bai Juyi's "Spring Journey to the Pond Lake," Du Fu's "Spring Hope," Liu Xiyi's "Dai Bei Pulsatilla," A Bei Zhong Ma Lu's "Title Envoy's Country," Guan Su Lang sang (Lang) and recorded the painting,(2) Li Bai's "Yellow Crane Tower to Meng Haoran's Guangling," Wang Wei's "Send Yuan Er to Anxi." Zhang Wei's "Maple Bridge Night Mooring", Cui Tu's "Spring Evening Travel", Bai Juyi's "Ask Liu Nineteen", Jiang Ma Xixiang's "Winter Night" were selected, and the two sides shared the same intention. In 2022, the achievements of Shangji, Japan, China and other middle school students, Lang Song (Lang Song) appreciation, self-characteristics, characteristics of the partner country, understanding, description, Japanese, China and other middle school Mandarin (language) publication, research cooperation agreement, booklet and implementation. The ultimate goal of this study is to achieve the basic data of learners 'learning motivation, self-acceptance, learning meaning and attitude.

项目成果

期刊论文数量（9）

专著数量（0）

科研奖励数量（0）

会议论文数量（0）

专利数量（0）

「古典化」への参加をめぐって

关于参与“经典化”

DOI：
发表时间：
2022
期刊：
筑波大学教育学系論集
影响因子：
0
作者：
甲斐雄一郎
通讯作者：
甲斐雄一郎

古典化への参加をめぐって

关于参与经典化

DOI：
发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
0
作者：
石田淳;佐藤史郎;下谷知奈緒;上野智也;小松寛;清水奈名子;根本雅也ほか;Ou Jieping; Sanbai Ami; Pei Hong; Uno Akira; Yoneda Hiroki;溝田浩二・佐藤みちる・高橋佑衣;加倉井智美・勝二博亮・田原敬;甲斐雄一郎
通讯作者：
甲斐雄一郎

高校国語の「論理」と「文学」

高中日语中的“逻辑”和“文学”