权益分类	功能权益	普通用户	{{item.name}}会员
{{category.name}}	{{benefitItem.name}}

The mechanism underlying memory based on S-R-E relationship

基于S-R-E关系的记忆底层机制

基本信息

批准号：
20K22269
负责人：
田中拓海
金额：
$ 1.83万
依托单位：
The University of Tokyo (2021-2022)Kyushu University (2020)
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
财政年份：
2020
资助国家：
日本
起止时间：
2020-09-11 至 2024-03-31
项目状态：
已结题

来源：
https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-20K22269/
关键词：
記憶行為主体感行動結果自己主体感

项目摘要

ヒトが適切な行動パターンを学習するには、自分が過去に取った行動とその結果生じたイベントを記憶する必要があると考えられる。しかし、行動に関連するエピソード記憶が他の外的イベントの記憶とどのように区別され、適切な学習が可能となっているかについては明らかでない。これまで本研究では、行動の実行時に提示されていた刺激が何もせず見ていただけの刺激よりも思い出されやすいことが明らかにされた。また、実際に行動を行ったときだけでなく、行動の準備段階においても同様に記憶の促進が生じうることを示した。当該年度ににおいてはこれらの知見を査読付き学術雑誌に掲載するとともに、行動と結果が結び付けられる知覚的メカニズムに関する研究を行い、本研究で明らかにされてきた記憶促進の基盤を示唆した。重要性：これまでの研究において記憶項目は単に「刺激」として扱われてきたため、それが行動の対象や、結果として意味を持つことが記憶に与える影響は調べられていない。行動の記憶はこのような、自分が何を行なったことで、対象にどのような変化が起こったかという順序性を持つ文脈情報を含んで初めて機能すると考えられる。したがって本研究は、記憶と行動の関係を整理し、包括的に理解するために、その基礎的なメカニズムを明らかにしようとする試みとして位置づけられる。本研究から明らかにされた行動による記憶促進の可能性は、環境との主体的なインタラクションを重視するアクティブ・ラーニング等の教育効果について理論的根拠を与えうる。本研究成果がオープンアクセスの査読付き国際ジャーナル（Frontiers in Psychology）に掲載されたことからも、将来的に行動と記憶に関する理論の発展に貢献することが期待される。

For example, if you want to learn from the past, you can learn from the past. For example, if you are interested in learning, you may be interested in learning. This study was conducted on the basis of the findings of the study. Action, preparation, and memory promotion When this year's study was conducted, the results of the study showed that there was no evidence of any change in the knowledge base. Importance: The study of memory items is not only stimulating, but also action, result, meaning, memory, influence, etc. Action memory, self-separation, action, object, sequence, context, function, etc. The relationship between memory and action in this study is organized, including the understanding of the basis of the study. This study focuses on the possibility of memory promotion in action, environment and subject, and the root and root of theory in educational effect. The results of this study are expected to reveal the contribution of future actions and memory to the development of international Frontiers in Psychology.

项目成果

期刊论文数量（13）

专著数量（0）

科研奖励数量（0）

会议论文数量（0）

专利数量（0）

行動結果に対する視覚的注意は時間的予測性に依存する

对行为结果的视觉关注取决于时间可预测性

DOI：
发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
0
作者：
Nishikawa;M. & Taniuchi;T.;山沢智樹;西川未来汰・谷内通;田中拓海;高橋純，幸実優，佐々木香諒，戸田菜月，竹本浩典;山沢智樹;西川未来汰・谷内通;島根大輔・田中拓海・渡邊克巳・田中観自;西川未来汰・谷内通;田中拓海・田中観自
通讯作者：
田中拓海・田中観自

自己の主体化を支える知覚・認知システム

支持自我主体化的感知和认知系统