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Developing a training and support system for pre-service teachers of English in Japan
开发日本职前英语教师培训和支持系统
基本信息
- 批准号：21H00551
- 负责人：
- 金额：$ 10.23万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- 财政年份：2021
- 资助国家：日本
- 起止时间：2021-04-01 至 2026-03-31
- 项目状态：未结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
Stage 2 (April 2022-March 2023) Workshops 1 and 2During stage 2 of the research project two teacher-training workshops were held at Nanzan University to pre-service teachers of English in the Tokai area. These workshops provided practical support for the pre-service teachers to help improve their professional development. The first workshop was held in June and focussed on two themes - ‘Cultivating English language learners’ creativity’ and 'Improving students' writing'.
第二阶段(2022年4月至2023年3月)讲习班1和2在研究项目第二阶段期间，在南赞大学为东海地区的英语教师举办了两期教师培训讲习班。这些工作坊为职前教师提供实际支援，协助他们改善专业发展。第一个工作坊在六月举行，集中讨论两个主题--“培养英语学习者的创造力”和“提高学生的写作能力”。
项目成果
期刊论文数量（4）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
“That was a masterpiece!”: Crafting effective workshops for Japanese pre-service teachers of English.
“那真是杰作！”：为日本职前英语教师举办有效的研讨会。
- DOI：10.22492/issn.2189-1036.2023.27
- 发表时间：2023
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Cripps;A. C.;Imai;T.;Toland;S. H.;& Uchida;H.
- 通讯作者：H.
Reimagining Support for Japanese teachers of English
重新构想对日本英语教师的支持
- DOI：
- 发表时间：2022
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Cripps;A. C.;Imai;T.;& Toland;S. H.
- 通讯作者：S. H.
Transforming the pedagogical landscape of English teaching in Japan through practical support
通过实践支持改变日本英语教学的教学格局
- DOI：
- 发表时间：2022
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Cripps;A. C.
- 通讯作者：A. C.
Designing teaching workshops for pre-service teachers of English in Japan.
为日本的职前英语教师设计教学研讨会。
- DOI：
- 发表时间：2023
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Cripps;A. C.;Imai;T.;& Toland;S. H.
- 通讯作者：S. H.
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开发日本职前英语教师培训和支持系统
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