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Reexamining the expansion of secondary education in Madagascar: the transition from school to work

Reexamining the expansion of secondary education in Madagascar: the transition from school to work
重新审视马达加斯加中等教育的扩张:从学校到工作的过渡
批准号:
19K21766
负责人:
Sawamura Nobuhide
金额:
$4.08万
依托单位:
依托单位国家:
日本
项目类别:
Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
财政年份:
2019
资助国家:
日本
项目状态:
已结题
起止时间:
2019-06-28 至 2023-03-31

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マダガスカル農村部における学校から仕事への移行―子どもの職業志望と親の影響に着目して―
马达加斯加农村从学校到工作的过渡:关注儿童的职业抱负和父母的影响
DOI: --
发表时间: 2021
期刊:
影响因子: --
作者: [Andriariniaina, Fanantenana Rianasoa, ファナンテナナ リアナスア アンドリアリニアイナ]
通讯作者: ファナンテナナ リアナスア アンドリアリニアイナ
Exploring the Changes Brought by Emergency Distance Education in Malagasy Universities: Disparities Under COVID-19 at a Teacher Training Institution
探索紧急远程教育给马达加斯加大学带来的变化:COVID-19 下教师培训机构的差异
DOI: 10.50919/africaeducation.12.0_85
发表时间: 2021
期刊: Africa Educational Research Journal
影响因子: --
作者: [Andriariniaina, Fanantenana Rianasoa, Harinosy Ratompomalala & Nobuhide Sawamura]
通讯作者: Harinosy Ratompomalala & Nobuhide Sawamura
School to Work Transition in the Rural Area of Madagascar: Comparing Students’ Aspirations and Parents’ Perspectives
马达加斯加农村地区从学校到工作的过渡:比较学生的愿望和家长的观点
DOI: --
发表时间: 2021
期刊:
影响因子: --
作者: [Andriariniaina, Fanantenana Rianasoa]
通讯作者: Fanantenana Rianasoa
Parental Involvement in School to Work Transition in Rural Madagascar: Focusing on Parents’ Expectations of Education Outcomes
马达加斯加农村地区家长参与从学校到工作的过渡:关注家长对教育成果的期望
DOI: --
发表时间: 2022
期刊: Journal of Kyosei Studies
影响因子: --
作者: [Andriariniaina, Fanantenana Rianasoa]
通讯作者: Fanantenana Rianasoa
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    Comparative Field Study on Education of Vulnerable Children in Developing Areas
    • 批准号:
      26257112
    • 项目类别:
      Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
    • 资助金额:
      $20.3万
    • 财政年份:
      2014
    • 负责人:
      Sawamura Nobuhide
    • 依托单位:
    海外基金