Comparative Japanese-German Study of Lesson Records as Evidence in Lesson Studies
Comparative Japanese-German Study of Lesson Records as Evidence in Lesson Studies
日德课程记录比较研究作为课程研究的证据
批准号：
19K23316
负责人：
Mitsuru Matsuda
金额：
$1.58万
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
财政年份：
2019
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2019-08-30 至 2023-03-31
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ドイツにおける実証的な授業研究の今日的動向
德国实证教训研究的当前趋势
德国实证教训研究的当前趋势
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
『広島大学大学院教育学研究科紀要. 第三部, 教育人間科学関連領域』
影响因子：
--
作者：
[山内 豊, Mizuki Mazzotta, 松田充]
通讯作者：
松田充
教授学研究としての授業研究のあり方―「陶冶Bildung」の位置づけをめぐって―
课学作为教学研究的理想境界——兼论《太极教化》的定位
课学作为教学研究的理想境界——兼论《太极教化》的定位
DOI：
--
发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
--
作者：
[田代和加, 寺本弘伸, 高原耕平, 横関 理恵, Ismailov Murod, 松田充]
通讯作者：
松田充
ドイツにおける授業研究アーカイブに関する研究
德国课程学习档案研究
德国课程学习档案研究
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
--
作者：
[中田浩司, 市村葉子, 高原耕平, 松田充]
通讯作者：
松田充
ドイツにおける授業研究アーカイブを活用した教師教育実践に関する研究
德国利用课程研究档案进行教师教育实践研究
德国利用课程研究档案进行教师教育实践研究
DOI：
--
发表时间：
2022
期刊：
中国四国教育学会編『教育学研究紀要』（CD-ROM版）
影响因子：
--
作者：
[田中耕治編著, 次橋秀樹ほか著, 長倉守・金澤翔平, 松田充]
通讯作者：
松田充
The Landscape of?Researches?on Lesson Study: An attempt to develop online research database of LS
课程学习研究概况：LS在线研究数据库开发的尝试
课程学习研究概况：LS在线研究数据库开发的尝试
DOI：
--
发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Yuichi Miyamoto, Yuka Fujiwara, Kazuhisa Ando, Masako Aso, Yue Ming, Mitsuru Matsuda, Nariakira Yoshida]
通讯作者：
Nariakira Yoshida
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