バルネラブルな生徒・中途退学者等に対する学校から社会への移行支援に関する国際比較

弱势学生和辍学者从学校到社会过渡支持的国际比较

基本信息

  • 批准号:
    20H00093
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 28.62万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (A)
  • 财政年份:
    2020
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2020-04-01 至 2024-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

メインストリームの生徒集団から違和感・疎外感等を感じ、学校適応上の困難を抱え、いじめや排斥の対象となりやすい状況(=バルネラブル(vulnerable)な状況)に置かれながら、これまでの日本の特別支援教育の枠組みでは十分な指導支援が提供されてこなかった生徒及び中途退学者、とりわけ次の①・②・③を中核的対象として、彼/彼女らに対する学校教育から社会への移行支援の在り方を探るという本研究の目的に基づき、8カ国(日・韓・米・加・英・独・仏・丁抹)における第1回実地調査を実施した。① 外国にルーツをもつなどにより公用語指導等の必要な者② 性的少数者(LGBTQと総称される性自認・性的指向をもつ者)③ 歴史的・社会的な背景から出自・居住地・人種・民族等を理由にいじめや排斥等の対象となる傾向が強い者このうち、2020年度には「③」を、2021年度には「①」を、2022年度には「②」を焦点化した調査を8カ国共通して実施する計画であったが、新型コロナウィルス感染症の世界的流行などの理由により2020年度分及び2021年度分の調査については延期せざるを得なかった。そのため第1回実地調査では、それぞれの国における調査受け入れ許可の得られた教育機関や教育行政機関の状況などを勘案し、国ごとに中核的な調査対象を変更して、次のような焦点に基づく調査を実施した。中核対象①=日・仏・独、中核対象②=丁抹、中核対象③=韓・加・米・英
The students 'group has a sense of disobedience, a sense of feeling, a sense of difficulty in school, a sense of rejection, a sense of rejection. The purpose of this study is to provide guidance and support to students and dropouts in Japan's special support education groups. 8. The first round of investigation was carried out in Japan. (1) Foreign countries, such as those who need guidance in public terms, etc.(2) Sexual minorities (LGBTQ and gender identity) ③ Historical and social background: origin, place of residence, race, ethnicity, etc.; exclusion, etc.; strong tendency; year 2020: ①; year 2021: ②; year 2022: ②; focused investigation: 8 countries; implementation plan: ①; The reasons for the epidemic of new infections in the world are discussed in the 2020 and 2021 surveys. In the first round of investigation, the investigation was carried out in accordance with the conditions of educational institutions and administrative organs, and the investigation targets were changed and the investigation was carried out in accordance with the basic investigation. Nuclear object ①= Japanese·Japanese·Chinese·Chinese·English

项目成果

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