授業場面におけるソーシャルサポートが協同作業認識と児童同士の相互作用に及ぼす影響
授業場面におけるソーシャルサポートが協同作業認識と児童同士の相互作用に及ぼす影響
课堂环境中的社会支持对儿童之间协作工作识别和互动的影响
批准号：
20H00707
负责人：
SANADA Shigeto
金额：
$0.28万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
财政年份：
2020
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2020-04-01 – 至 --
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会议论文
シャイネスと共感性が協同作業認識に及ぼす影響
害羞和同理心对协作工作认知的影响
害羞和同理心对协作工作认知的影响
DOI：
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发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Ikumi Oyabu, Yoshinori Iizuka, Kenji Kawamura, Eric Wolff, Mirko Severi, Rumi Ohgaito, Ayako Abe-Ouchi, Margareta Hansson, 真田穣人]
通讯作者：
真田穣人
協同学習が児童の学級集団内地位といじめ経験に及ぼす影響に関する実証的研究
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批准号：19H00034
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项目类别：Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
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资助金额：$0.35万
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财政年份：2019
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负责人：SANADA Shigeto
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依托单位：
海外基金
