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高校生を対象とした学習者意識の変容における探究学習の効果
探究性学习对高中生学习意识转变的影响
基本信息
- 批准号：20H00722
- 负责人：
- 金额：$ 0.31万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
- 财政年份：2020
- 资助国家：日本
- 起止时间：2020-04-01 – 至 无数据
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（1）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
Effectiveness of Inquiry-based Learning for Japanese High School Students: Analysis of a Survey Result of Learners' Attitudes
日本高中生探究式学习的有效性：学习者态度调查结果分析
- DOI：
- 发表时间：2021
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：堀井健大;能﨑優太;村瀬敦郎;大矢裕一;松崎典弥;安田陽;石橋太加志;Yoshihiko Horio;Rika Iwami
- 通讯作者：Rika Iwami
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