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学校における修復的対話の実現(2)―教員の修復的な関わりを実現する学校環境づくり―
在学校实现恢复性对话(2) - 创造实现教师恢复性参与的学校环境 -
基本信息
- 批准号：20H00729
- 负责人：
- 金额：$ 0.31万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
- 财政年份：2020
- 资助国家：日本
- 起止时间：2020-04-01 – 至 无数据
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（22）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
インターネット依存問題に対するわが国の学校における教育的支援についての現状と課題
日本学校针对网络成瘾问题的教育支持现状及问题
- DOI：
- 发表时间：2020
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：竹内和雄;松山康成;安東茂樹
- 通讯作者：安東茂樹
半田 健, 若林上総, 松山康成, 横山貢一
半田健、若林和沙、松山康成、横山浩一
- DOI：
- 发表时间：2020
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Takahashi Rintaro;Miwa Shotaro;Rossel Carsten;Fujii Shota;Lee Ji Ha;Schacher Felix H.;Sakurai Kazuo;S. Fukami;高等学校におけるスクールワイドPBS導入の成果と課題
- 通讯作者：高等学校におけるスクールワイドPBS導入の成果と課題
学校規模ポジティブ行動支援が教師のバーンアウトおよび効力感に及ぼす効果
全校积极行为支持对教师倦怠和效能感的影响。
- DOI：
- 发表时间：2021
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Greve Anne;Okamoto-Omi Yoriko;大対香奈子・庭山和貴・田中善大・松山康成
- 通讯作者：大対香奈子・庭山和貴・田中善大・松山康成
新型コロナウイルス感染症流行下における子どもたちの実相ー感染予防対策によるミ スコミュニケーション予防のための「感情・ 体調共有ポケットチャート」の開発からー
新型冠状病毒大流行期间儿童的现实 - 作为感染预防措施的一部分，为了防止沟通不畅，制定了“情绪和身体状况共享袖珍图”。
- DOI：
- 发表时间：2021
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：A. Omata;J. Kataoka;K. Fujieda;S. Sato;E. Kuriyama;H. Kato;A. Toyoshima;K. Ooe;Y. Liu;K. Matsunaga;T. Kamiya;T. Watabe;E. Shimosegawa;J. Hatazawa;松山康成
- 通讯作者：松山康成
Current Status and Issues Regarding Educational Support in Japanese Schools for Internet Dependence
日本学校网络依赖教育支援现状及问题
- DOI：10.20694/jjsei.36.3_49
- 发表时间：2021
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：竹内和雄 ; 松山康成 ; 安東茂樹
- 通讯作者：安東茂樹
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MATSUYAMA YASUNARI其他文献
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相似海外基金
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构建推广领导者培训体系，增强全校积极行为支持的可持续性
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