Multi-panel data analysis of teaching career development of young teachers

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令和4年度の研究実績は、以下の通りである。【パネルデータ生成】①A市2018年度初任者教員コーホートを対象とする毎月WEBアンケート調査（Wave49-Wave60）： 2018年5月から毎月実施しているWEB調査の5年目データ収集を実施した。毎月の主観的幸福感，ワーク・エンゲイジメント，抑鬱傾向，職能成長，職能開発機会等の変化の追跡を継続している。退職・休職・育児休業・辞退等を理由として，参加者は当初の62人から40人に減少している。この調査では，毎回の自由記述データを収集しており，記述の変化を確認することができる。②B県内公立小中学校全教職員を対象とするWEBアンケート調査（Wave 2）：11月に，県内公立小中学校の全教職員を対象としたWEB調査を教育委員会と共同で実施し，約4000人からの回答を得た（回収率約50%）。回収率は昨年度並みである。調査内容は①とほぼ同様である。パネルデータの編集作業を進めている。③B県内県立学校全教職員を対象とするWEBアンケート調査（Wave4）：11月に，県内全県立学校の教職員を対象としたWEB調査を教育委員会と共同で実施し，約3900人からの回答を得た。回収率は約90%であり，Wave1より80%以上を持続している。調査内容は①とほぼ同様である。【研究成果】研究成果としては，日本教育行政学会での発表1件。日本学校改善学会での投稿論文1件と発表2件がある。若年層教員のウェルビーイングが同僚教員との信頼関係によって強く規定されること。長時間労働と信頼関係との間に強い関連性があること。時間外勤務時間とウェルビーイングの関係（傾き）が個人ごとに，また，月ごとに多様であること等の知見が得られている。