Networking for 3D data creation and printing for education of the blind using 3D printers

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3D模型の制作　盲学校／視覚支援学校教員等からの要望に応じて、DNAの二重らせん、ニューロン、日本の城郭、小惑星探査機はやぶさ2などの教材用3D模型を制作し、届けてきた。データベースの試作　これまで研究グループが製作してきた3Dデータを掲載し、視覚障害教育関係者がその3Dデータを閲覧・ダウンロードできるデータベース「触る教材データシェアプロジェクト」を試作した。シンポジウム・聴触会の開催　3D模型を一般の視覚障害者に提供するサービスの確立を目指した他の研究プロジェクトとの共催で、シンポジウムを2回開催した。3D模型に関する解説を聞きながら模型を触る「聴触会」の小規模なものを5回、大規模なものを1回開催した。聴触会参加者の満足度は高く、建築物の形状を模型によって理解できた、建築物についての解説があることで理解が深まったとする感想を得た。以上の成果を原稿にまとめ、雑誌『視覚リハビリテーション研究』に投稿した（査読なし）。LIFE 2022（生活支援工学会大会、日本機械学会福祉工学シンポジウム、ライフサポート学会大会）においてオーガナイズドセッションを企画し、本プロジェクトの研究成果を代表者・分担者計6人が発表した。触察実験　凸線図、凸面図、平板図形の間で形状識別のしやすさに違いがあるかを検証するため、触察実験を行った。実験では平板図形と凸線図、凸面図で作製した県の形を視覚障害者と晴眼者に触察してもらい、識別の正答率と回答時間を計測した。その結果、平板図形の正答率が有意に高くなり、触察時間も有意に短くなった。しかし、視覚障害者と晴眼者の間で正答率と触察時間に有意な差は見られなかった。