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International Comparative Study on Higher Education Reforms and Their Results

高等教育改革及其成果的国际比较研究

基本信息

批准号：
20H01699
负责人：
田中秀明
金额：
$ 8.4万
依托单位：
Meiji University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
财政年份：
2020
资助国家：
日本
起止时间：
2020-04-01 至 2023-03-31
项目状态：
已结题

来源：
https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-20H01699/
关键词：
高等教育改革国立大学法人制度ニュー・パブリック・マネジメント政策形成過程政治・行政システム高等教育政策ニュー・パブリック・マネジメント（NPM)政策立案過程国際比較研究ガバナンス舵取りモデル国立大学法人ニュー・パブリック・マネジメント（NPM）

项目摘要

本研究の中心的な課題は、日本の他、比較対象国（イギリス・オーストラリア・オランダ・ドイツ・フランス）における近年の高等教育改革や関連政策の形成過程を、ステークホルダーの行動に着目しながら政治経済学的に分析することである。研究のステップとしては、次の3段階を想定している。第１に、対象国の政治・行政システム及び高等教育システムについて、基本的な事実・特徴や経緯を「カントリー・プロファイル」として整理する。第２に、対諸国における高等教育改革の政策形成過程を分析する（文献などに基づく調査とインタビュー等現地調査）。第３に、対象国を横断的に比較分析することにより、リサーチ・クエスチョンに答える。上記の３段階のうち、2021年度においては、②高等教育改革の政策過程の分析（第2段階）を計画していた。特に、高等教育政策の改革の実態を把握するために、関係機関や専門家のインタビューが不可欠であることから、比較対象国の現地調査を予定していた。しかし、2021年度においても、新型コロナウイルス感染症が引き続き拡大していたことから、海外渡航ができなかったため、現地調査は実施できなかった。ようやく、現地調査が可能になったのは、2022年度後半となった。他方、国内においては、新規施策としての大学ファンドと国際卓越研究大学の構想が急進展し、同政策が日本の高等教育システムとりわけ政府・大学間関係（外的ガバナンス）及び大学の内的ガバナンス（学長権限や目標管理等）に大きな影響を及ぼすものと考えられたため、2023年1月に緊急シンポジウムを開催し、国際比較を含む多角的視点から議論を深めた。

In this study, the research center focuses on the formation of policies for the reform of higher education in recent years, including Japan, Japan, and other countries. The purpose of this study is to analyze the development of policies on higher education reform in recent years. Study the information in the first three paragraphs and the next three paragraphs. In the first place, the political and administrative departments of the elephant country and the higher education sector, as well as the basic political and administrative departments, and the basic policies and regulations of the country, such as the political and administrative departments of the country, the political and administrative departments of the country, the political and administrative departments of the elephant country, the political and administrative departments of the elephant country and the higher education sector. The second part of this paper is to analyze the process of the formation of the policy on higher education reform (literature review). The third chapter, the cross section of the elephant country, the comparative analysis of the cross section of the elephant country. The last three paragraphs, the 2021, and the analysis of the policy process of higher education reform (paragraph 2). In particular, the reform of higher education policy, the reform of higher education policy and the reform of higher education policy. The year 2021, the year 2021, the new disease, the new infection, the overseas voyage, the new infection, the overseas voyage, the new infections, the new infections. In the second half of 2022, it is possible that there will be a lot of trouble in the second half of 2022. Other countries, domestic universities, universities and universities of excellence in international studies would like to make rapid progress, the same policy, higher education in Japan, higher education in Japan, government universities in Japan (outside the country), and universities in colleges and universities (seniors limited to target management, etc.) In January 2023, we are in a hurry to promote the opening of international negotiations, which are more comprehensive than those of international organizations.