Linguistic characterization of Turkish immigrants in Germany through foreigner talk

通过外国人谈话来描述德国土耳其移民的语言特征

• 批准号: 20K00612
• 负责人: 林 徹
• 金额: $ 2.66万
• 依托单位: The Open University of Japan
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2020
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2020-04-01 至 2024-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-20K00612/
• 关键词: フォーリナー・トーク; 移民; トルコ語; ドイツ語; 言語接触; 言語の簡略化; リンガフランカ; フォーリナートーク

【ドイツ語話者を対象としたアンケート調査の実施】ドイツ語のフォーリナー・トークについて、令和３年度に準備したリモートでのアンケート調査を実施した。実施に当たっては、ベルリン・ノイキョルン地区にある語学学校（Sprach- und Integrationsschule）において移民・難民向けの統合コース（Integrationskurs）を担当するギュロル・アクタシュ氏とペーター・ハイン氏の協力を得ることができたが、十分な回答が集まらなかった。そこで、同学校以外の関係者にも依頼したが、やはり分析に十分な数の回答を集めることができなかった。【統合コースの受講者と講師のやり取りに関するデータの収集】新型コロナウイルス感染症により、調査対象とした学校関係者とのコンタクトが十分でないまま、リモートでのアンケート調査を実施した結果、十分な数の回答が集まらなかったと考えられることから、新型コロナウイルス感染症に関係する渡航制限の解除を受けて、２０２２年１２月にベルリンに赴き、Sprach- und Integrationsschuleにてインタビュー調査を実施した。現役の受講者とのインタビューを希望したが、学校関係者との協議の結果、統合コース受講者を対象とした調査はコースを統括する連邦移民難民局の許可が必要なこと、受講中の調査は研修への影響が懸念されることから、これまでに同学校で統合コースを修了した元受講者とのインタビューに切り替えた。同学校の現役の講師であるギュロル・アクタシュ氏がインタビューアーとなって、５名の元受講者とのインタビューを実施した。【サンプル数の少ないアンケート回答を活用する方法の検討（継続）】リモートで実施した上記のアンケート調査では十分な数の回答が集まらなかったが、そのような回答からもある程度意味のある結果を引き出すための分析方法の検討を継続した。

[/ she /. The local school of education (Sprach- und Integrationsschule), the immigrant population, and the people of the district are responsible for the integration of the system (Integrationskurs). They are responsible for the cooperation between the two groups. Students who are not in the same school or outside the same school will answer "collection" and "ten points" according to the analysis and analysis. [in a comprehensive manner, the recipient

项目成果

観察できなかったデータ：ベルリンとイスタンブルでの指示詞に関するアンケートを材料として

不可观察的数据：基于对柏林和伊斯坦布尔示威者的调查

• 发表时间: 2021
• 作者: Luiza;Kloyan;Kaoru Horie;林徹
• 通讯作者: 林徹

Contribution of "indecisive" consultants to linguistic research

“犹豫不决”的顾问对语言研究的贡献

• 发表时间: 2021
• 作者: 宮崎真奈;折田奈甫;高橋大厚;Tooru Hayasi
• 通讯作者: Tooru Hayasi

移民・難民が生み出す非標準的ドイツ語変種に関する覚え 書き：統合コース受講者の資料から

关于移民和难民生产的非标准德国品种的注释：来自融合课程学生提供的材料。

• 发表时间: 2022
• 期刊: 久保智之、菅原睦、江畑冬生、大﨑紀子編『アルタイ諸言語を対象とした環境の変化と言語の変容に関する総合的研究』(CSEL23)
• 作者: Shibutani Ayako;Nakamura Satoru;Yamada Taizo;Yanbe Koki;林徹
• 通讯作者: 林徹

Contribution of "indecisive consultants" to linguistic research

“犹豫不决的顾问”对语言学研究的贡献

• 发表时间: 2021
• 作者: Hayasi;Tooru
• 通讯作者: Tooru

話者の判断のばらつきから見るトルコ語指示詞の特徴

从说话者判断的变化看土耳其语指示词的特征

• 发表时间: 2023
• 作者: Masaaki SHIMIZU;Makoto MINEGISHI;林 徹;Naho Orita;林 徹
• 通讯作者: 林 徹