Addressing the issue of assessing English as an Additional Language (EAL) learners: Developing and validating a word list and Vocabulary Levels Test for EAL learners

解决评估英语作为附加语言 (EAL) 学习者的问题：为 EAL 学习者开发和验证单词列表和词汇水平测试

基本信息

项目摘要

项目成果

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EAL Research for the Classroom: Practical and Pedagogical Implications
EAL 课堂研究：实践和教学意义
  • DOI：
  • 发表时间：
    2023
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    Gavin Brooks;Jon Clenton;Simon Fraser
  • 通讯作者：
    Simon Fraser
Creating an EAL Word List: Bridging the Gaps in EAL Learners’ Vocabulary Knowledge
创建 EAL 单词列表：弥合 EAL 学习者词汇知识的差距
  • DOI：
  • 发表时间：
    2021
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    Gavin Brooks;Jon Clenton;Simon Fraser
  • 通讯作者：
    Simon Fraser
What Words Do EAL Learners Need to Know to be Successful: The Importance of Domain Specific Word Lists
EAL 学习者需要了解哪些单词才能成功：特定领域单词列表的重要性
  • DOI：
  • 发表时间：
    2022
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    Gavin Brooks;Jon Clenton;Simon Fraser
  • 通讯作者：
    Simon Fraser
Using the VLT to Assess Young EAL Learners: Benefits, Issues, and a Way Forward
使用 VLT 评估年轻 EAL 学习者：好处、问题和前进方向
  • DOI：
  • 发表时间：
    2020
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    Gavin Brooks;Jon Clenton
  • 通讯作者：
    Jon Clenton
Why Do EAL Learners Struggle with Reading Comprehension: A Corpus-Based Analysis
为什么 EAL 学习者在阅读理解方面遇到困难：基于语料库的分析
  • DOI：
  • 发表时间：
    2022
  • 期刊：
  • 影响因子：
    0
  • 作者：
    Gavin Brooks;Jon Clenton;Simon Fraser
  • 通讯作者：
    Simon Fraser
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  • 期刊：
  • 影响因子：
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  • 作者：
    Brooks Gavin;Clenton Jon;Fraser Simon;Sumie Akutsu
  • 通讯作者：
    Sumie Akutsu
Exploring the importance of vocabulary for English as an additional language learners’ reading comprehension
探索英语词汇作为额外语言学习者阅读理解的重要性

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  • DOI：
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Development of tools and datasets to analyze the characteristics of the historical evolution of Japanese classical poetic vocabulary
开发分析日本古典诗歌词汇历史演变特征的工具和数据集
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  • 财政年份：
    2023
  • 资助金额：
    $ 2.83万
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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