Bridging the vocabulary gap for English as an Additional Language learners: Establishing an EAL word list
Bridging the vocabulary gap for English as an Additional Language learners: Establishing an EAL word list
弥合英语作为附加语言学习者的词汇差距：建立 EAL 单词列表
批准号：
17K03035
负责人：
Brooks Gavin
金额：
$2.66万
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2017
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2017-04-01 至 2020-03-31
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A Rasch-Based Analysis of a Vocabulary Levels Test
基于 Rasch 的词汇水平测试分析
基于 Rasch 的词汇水平测试分析
DOI：
--
发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Gavin Brooks, Jon Clenton, Gavin Brooks]
通讯作者：
Gavin Brooks
Exploring the Importance of the Vocabulary for English as an Additional Language Learners' Reading Comprehension
探索英语词汇作为附加语言学习者阅读理解的重要性
探索英语词汇作为附加语言学习者阅读理解的重要性
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Gavin Brooks, Jon Clenton]
通讯作者：
Jon Clenton
Understanding the Importance of Vocabulary for English as an Additional Language Learners
了解词汇对于英语作为附加语言学习者的重要性
了解词汇对于英语作为附加语言学习者的重要性
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Brooks, G. & Clenton, J.]
通讯作者：
J.
Investigating EAL learner performance influences: The importance of vocabulary for reading comprehension
调查 EAL 学习者表现的影响：词汇对阅读理解的重要性
调查 EAL 学习者表现的影响：词汇对阅读理解的重要性
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Jon Clenton, Gavin Brooks]
通讯作者：
Gavin Brooks
Exploring the Reliability and Predictive Power of ELL Assessment Tools
探索 ELL 评估工具的可靠性和预测能力
探索 ELL 评估工具的可靠性和预测能力
DOI：
--
发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Brooks, G. & Clenton, J.]
通讯作者：
J.
共 12 条
Addressing the issue of assessing English as an Additional Language (EAL) learners: Developing and validating a word list and Vocabulary Levels Test for EAL learners
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批准号：20K00793
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项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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资助金额：$2.83万
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财政年份：2020
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负责人：Brooks Gavin
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依托单位：
海外基金