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慣用化表現における情報処理過程のモデル構築と外国語教育への応用

习惯化表达信息加工过程模型的构建及其在外语教育中的应用

基本信息

批准号：
20K00801
负责人：
松野和子
金额：
$ 1.58万
依托单位：
Shizuoka University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2020
资助国家：
日本
起止时间：
2020-04-01 至 2024-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

本研究の目的は、日本語を母語とする英語学習者を対象に慣用化表現に対する多元的な情報処理過程を明らかにすることである。その手法として、2020年度から始まった本研究の当初の予定では反応時間測定を用いて調査することを計画していた。しかしながら、2020年から新型コロナウィルス感染が広がり、2020年度と2021年度では、新型コロナウィルスに対する感染拡大防止や実験参加者の安全・安心を最優先とし、当初に予定されていた調査手法である反応時間測定に代わり、質問紙を用いて処理過程への主観的認識を調査した。2022年度では、(1) 2021年度に実施した質問紙によって得られたデータの分析と考察をおこなった後、(2) 当初の予定になかった質問紙調査を実施したことによって得られた分析結果と反応時間測定による分析結果を比較できるよう実験計画を再考し、(3) 新型コロナウィルス感染拡大防止対策を講じつつ、再考した実験計画に基づく予備実験を実施した。質問紙を考察した際は、習熟度（上級・中級・基礎）ごとに、理解と産出の場合に分けて、実験項目となる慣用化表現それぞれを対象に、(a) 複数の語が連結して記憶された脳内の情報へアクセスしていると主観的に認識しているか、(b) 表現を構成する単語情報へアクセスしていると主観的に認識しているかを分析した。また、当該の分析結果を用いて再考された実験計画に基づく予備実験を通して、本実験を遂行する手筈が整えられた。

The purpose of this study is to express the diverse information processing process of Japanese and native English learners through idiomatic expression. The technique and method used in this study and the start of the study in 2020 were determined at the beginning of the study and the measurement of reaction time was planned using the survey method.しかしながら、2020から新コロナウィルス infectionが広がり、2020 Annual and 2021 annual and new infection control measures to prevent large-scale infection The safety and security of the participants are the top priority, and the original investigation method, reaction time measurement, and question paper handling process were determined at the beginning and the understanding of the main subject was investigated. 2022 FY2022, (1) 2021 FY2021 FY2021 FY2021 FY2019 Question Paper FY2020 FY2020 FY2020 FY2020 FY2021 FY2021 FY2022 The original predetermined question paper survey was analyzed and analyzed Reaction time measurement, analysis results, comparison, reexamination of the project plan, (3) The new coronavirus infection prevention and control measures have been implemented and the re-examination plan has been prepared. Question paper を test したは, familiarity (advanced, intermediate, basic) ごに, understanding と output の occasion にけて, 実験 project となる idiomatic expression それぞれを対対 IMAGE に, (a) Plural language connection, memory, information, knowledge of the main subject, (b) It expresses the understanding and analysis of the main contents of the slang information. When the results of the analysis are used, the plan will be re-examined, and the plan will be prepared and carried out.