Re-interpretation of language learning anxiety based on the cultural differences
基于文化差异的语言学习焦虑重新解读
基本信息
- 批准号:20K00875
- 负责人:
- 金额:$ 2.75万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2020
- 资助国家:日本
- 起止时间:2020-04-01 至 2024-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
本研究の目的は、第二言語(L2)不安の概念を文化圏別に調査し、不安に対する概念理解の齟齬が質問紙などの測定用具の妥当性に影響を与え、様々なL2不安研究の知見の食い違いを生み出すという仮説を検証することである。今年度、本研究で改良された不安の質問紙(FLCAS)を使用し、過去の日本人英語学習者を対象に外国語教育不安(FLCAS)を用いた先行研究と同じ条件でYashima, T., Zenuk-Nishide, L., & Shimizu, K. (2004)のリプリケーション研究を行った。その結果、先行研究と同様に、学習者の第二言語(英語)に対する不安が意欲(willingness to communicate)に影響を与えることが示された。つまり、不安が高い学習者は英語でコミュニケーションを行う意欲が低くなる傾向があった。しかし、因子分析の結果、先行研究と同じカテゴリーにならない項目もいくつかあり、それらの項目を質問紙に含める妥当性を検討するため実施後対面・オンラインインタビューを行った。インタビューでは、回答者から不安を感じるがすぐ消える(解消される)不安項目と授業時間中ずっと同じ気持ちである不安項目があるため、答えに戸惑う部分があるという意見が寄せられた。今後の課題として、不安のような感情要因を質問紙で測定する際、ダイナミックな変動をどのように質問紙の文言で調整するかが課題であることがわかった。
The purpose of this study is to investigate the cultural differences between the concepts of L2 restlessness and the effects of the measurement tools on the understanding of L2 restlessness. Yashima, T., et al.(2001). The present study is based on a preliminary study of the use of FLCAS for Japanese English learners in the past. Zenuk-Nishide, L., & Shimizu, K. (2004) Research and development. The results, the antecedents, the second language of the learner, the willingness to communicate, the influence of the second language on the learner, and the third language of the learner. English learners are inclined to lower their expectations. The results of factor analysis, preliminary study, preliminary The answer to the question is: Do you have any questions? Do you have questions? The future of the topic, anxiety and feelings of the main cause of the paper to determine the time, the movement of the paper to adjust the topic.
项目成果
期刊论文数量(1)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
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植木 美千子其他文献
客観的心理測定に向けた圧電センサの適応可能性(Ⅱ)-コミュニケーション場面における英語スピーキング不安の測定-
压电传感器对客观心理测量的适应性(二)——测量沟通情境中的英语口语焦虑——
- DOI:
- 发表时间:
2022 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
宝田 隼;中川 勇武;中村 隼;鎌田 浩輝;川村 碧;植木 美千子;脇田 貴文;守谷 順;柳 美帆;黒木 和明;天野 航;武藤 崇記;出口 美樹;西尾 玲;竹下 皇二;竹内 理;田實 佳郎;宝田 隼,中川勇武,中村 隼,鎌田浩輝,川村 碧,植木美千子,脇田貴文,守谷 順,柳 美帆,黒木和明,天野 航,武藤崇記,出口美樹,竹内 理,田實佳郎;池田 周;脇田 貴文,植木美千子,宝田 準,守谷 順,柳 美帆,黒木和明,天野 航,武藤崇記,出口美樹,田實佳郎,竹内 理 - 通讯作者:
脇田 貴文,植木美千子,宝田 準,守谷 順,柳 美帆,黒木和明,天野 航,武藤崇記,出口美樹,田實佳郎,竹内 理
ローマ字指導と組み合わせた音韻認識指導 ― 初期綴りの発達に及ぼす効果 ―
语音意识教学与罗马字母教学相结合 - 对早期拼写发展的影响 -
- DOI:
- 发表时间:
2023 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
宝田 隼;中川 勇武;中村 隼;鎌田 浩輝;川村 碧;植木 美千子;脇田 貴文;守谷 順;柳 美帆;黒木 和明;天野 航;武藤 崇記;出口 美樹;西尾 玲;竹下 皇二;竹内 理;田實 佳郎;宝田 隼,中川勇武,中村 隼,鎌田浩輝,川村 碧,植木美千子,脇田貴文,守谷 順,柳 美帆,黒木和明,天野 航,武藤崇記,出口美樹,竹内 理,田實佳郎;池田 周 - 通讯作者:
池田 周
客観的心理測定に向けた圧電センサの適応可能性(I)-コミュニケーション場面における英語スピーキング不安の測定-
压电传感器对客观心理测量的适应性(一)——测量沟通情境中的英语口语焦虑——
- DOI:
- 发表时间:
2022 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
宝田 隼;中川 勇武;中村 隼;鎌田 浩輝;川村 碧;植木 美千子;脇田 貴文;守谷 順;柳 美帆;黒木 和明;天野 航;武藤 崇記;出口 美樹;西尾 玲;竹下 皇二;竹内 理;田實 佳郎;宝田 隼,中川勇武,中村 隼,鎌田浩輝,川村 碧,植木美千子,脇田貴文,守谷 順,柳 美帆,黒木和明,天野 航,武藤崇記,出口美樹,竹内 理,田實佳郎 - 通讯作者:
宝田 隼,中川勇武,中村 隼,鎌田浩輝,川村 碧,植木美千子,脇田貴文,守谷 順,柳 美帆,黒木和明,天野 航,武藤崇記,出口美樹,竹内 理,田實佳郎
小学校中学年での英語音韻認識指導:指導効果を維持するための文字導入の重要性
小学初中英语语音意识教学:引入字母对保持教学效果的重要性
- DOI:
- 发表时间:
2022 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
宝田 隼;中川 勇武;中村 隼;鎌田 浩輝;川村 碧;植木 美千子;脇田 貴文;守谷 順;柳 美帆;黒木 和明;天野 航;武藤 崇記;出口 美樹;西尾 玲;竹下 皇二;竹内 理;田實 佳郎;宝田 隼,中川勇武,中村 隼,鎌田浩輝,川村 碧,植木美千子,脇田貴文,守谷 順,柳 美帆,黒木和明,天野 航,武藤崇記,出口美樹,竹内 理,田實佳郎;池田 周;脇田 貴文,植木美千子,宝田 準,守谷 順,柳 美帆,黒木和明,天野 航,武藤崇記,出口美樹,田實佳郎,竹内 理;池田 周;池田 周 - 通讯作者:
池田 周
ローマ字指導を活用した英語音韻認識指導―小学3年児童の初期綴りへの影響―
使用罗马字母教学的英语语音意识教学:对三年级小学生早期拼写的影响
- DOI:
- 发表时间:
2022 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
宝田 隼;中川 勇武;中村 隼;鎌田 浩輝;川村 碧;植木 美千子;脇田 貴文;守谷 順;柳 美帆;黒木 和明;天野 航;武藤 崇記;出口 美樹;西尾 玲;竹下 皇二;竹内 理;田實 佳郎;宝田 隼,中川勇武,中村 隼,鎌田浩輝,川村 碧,植木美千子,脇田貴文,守谷 順,柳 美帆,黒木和明,天野 航,武藤崇記,出口美樹,竹内 理,田實佳郎;池田 周;脇田 貴文,植木美千子,宝田 準,守谷 順,柳 美帆,黒木和明,天野 航,武藤崇記,出口美樹,田實佳郎,竹内 理;池田 周 - 通讯作者:
池田 周
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日本人英語学習者を対象としたL2 Self Systemのモデル構築と拡張
日语英语学习者L2自我系统的模型构建与扩展
- 批准号:
12J00739 - 财政年份:2012
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for JSPS Fellows