外国学位を有する日本人大学教員のキャリア:留学と帰国の選択

日本大学外国学位教师的职业:留学与回国的选择

基本信息

项目摘要

海外で最終学位を取得した後に日本に帰国し大学教員として働いた者のキャリアを分析するため、National Science Foundation(NSF:アメリカ国立科学財団)からデータセットを取得予定にしていた。しかし米国内機関所属者のみ申請できることが昨年度明らかになったため、今年度は、これに準じるデータセットとして、ハーバード大学が所管するデータセットであるCOACHE(Collaborative on Academic Careers in Higher Education https://coache.gse.harvard.edu/)の取得を試みた。これは、米国大学教員の職に対する満足度を大規模調査から蓄積したものであり、大学教員職業務の継続希望に関するデータ項目も含まれる。21年度の研究成果からは、外国学位を有する教員は一定の特徴を持つことが示されたため(女性や教授職および人文社会系の教員が多い)、留学からの帰国には日本での高等教育拡大による就職先確保がプル要因になっている可能性を推察したが、同データを用いた分析により留学先でのプッシュ要因によって日本に帰国するのか否かを推察することが可能となる。データ取得に際しては大学間の研究協力協定を結ぶ必要があり、先方担当者の変更などで申請手続きに時間を要した。データセット入手を待つ間に、前年度成果を複数の国際学会で発表し、国際学術誌に投稿し掲載が決定した。データ取得後は分析を開始したが遅れが認められたため延長を申請した。このデータセットを用いて23年度も分析を継続し年度後半に予定されている国際学会で発表すると同時に、学術誌に発表する論文を取りまとめ年度内に投稿する予定である。
The National Science Foundation (NSF) has made a decision on the final degree. COACHE (Collaborative on Academic Careers in Higher Education https://coache.gse.harvard.edu/) is an application filed by a domestic agency. This is a large-scale survey of university teachers 'job opportunities, including the development of university teachers' job opportunities 21 years of research results, foreign degrees, teachers and certain characteristics of the show (There are many female professors and teachers in the humanities and social sciences), study abroad and Japan's higher education institutions, and ensure the possibility of studying abroad and Japan's higher education institutions. It is necessary to complete the research cooperation agreement between universities, and it is necessary to complete the application for the first time. The results of the previous year were published in several international societies and published in international academic journals. The first time I saw him was when I was a kid. This paper is published in the second half of the year and is scheduled for submission in the second half of the year.

项目成果

期刊论文数量(6)
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专利数量(0)
Internationalization of Japanese Higher Education: Faculty with foreign experiences
日本高等教育的国际化:具有海外经验的教师
  • DOI:
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    加藤真紀;太田知彩;Nobuhiro Nakamura;加藤真紀;Nobuhiro Nakamura and Kazuhiko Ohashi;加藤真紀;Maki KATO;Maki KATO
  • 通讯作者:
    Maki KATO
Student Exchange Agreement in Japanese Higher Education : Focusing on Reciprocity and Stratification
日本高等教育中的学生交换协议:注重互惠和分层
  • DOI:
    10.18999/njhe.23.183
  • 发表时间:
    2023
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    加藤真紀;太田知彩
  • 通讯作者:
    太田知彩
Academic Posts for Doctoral Graduates : Focusing on Inbreeding and Part-time Lecturer Jobs
博士毕业生学术岗位:以近亲繁殖和兼职讲师工作为主
  • DOI:
    10.18999/njhe.22.115
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    加藤真紀;太田知彩;Nobuhiro Nakamura;加藤真紀;Nobuhiro Nakamura and Kazuhiko Ohashi;加藤真紀
  • 通讯作者:
    加藤真紀
Educational Competencies Evaluated at Recruitment of Faculty in Japan : Longitudinal Analysis with JREC-IN Data
日本教师招聘时的教育能力评估:利用 JREC-IN 数据进行纵向分析
  • DOI:
    10.18999/njhe.23.207
  • 发表时间:
    2023
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    K. Nagai;K. Hitomi;Y. Nishiyama;J. Tao;中村信弘;加藤真紀
  • 通讯作者:
    加藤真紀
Impact of Foreign Degrees on Japanese University Faculty Career
外国学位对日本大学教师职业的影响
  • DOI:
    10.18999/njhe.22.89
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    加藤真紀;太田知彩;Nobuhiro Nakamura;加藤真紀
  • 通讯作者:
    加藤真紀
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