外国学位を有する日本人大学教員のキャリア：留学と帰国の選択

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海外で最終学位を取得した後に日本に帰国し大学教員として働いた者のキャリアを分析するため、National Science Foundation（NSF：アメリカ国立科学財団）からデータセットを取得予定にしていた。しかし米国内機関所属者のみ申請できることが昨年度明らかになったため、今年度は、これに準じるデータセットとして、ハーバード大学が所管するデータセットであるCOACHE（Collaborative on Academic Careers in Higher Education　https://coache.gse.harvard.edu/）の取得を試みた。これは、米国大学教員の職に対する満足度を大規模調査から蓄積したものであり、大学教員職業務の継続希望に関するデータ項目も含まれる。21年度の研究成果からは、外国学位を有する教員は一定の特徴を持つことが示されたため（女性や教授職および人文社会系の教員が多い）、留学からの帰国には日本での高等教育拡大による就職先確保がプル要因になっている可能性を推察したが、同データを用いた分析により留学先でのプッシュ要因によって日本に帰国するのか否かを推察することが可能となる。データ取得に際しては大学間の研究協力協定を結ぶ必要があり、先方担当者の変更などで申請手続きに時間を要した。データセット入手を待つ間に、前年度成果を複数の国際学会で発表し、国際学術誌に投稿し掲載が決定した。データ取得後は分析を開始したが遅れが認められたため延長を申請した。このデータセットを用いて23年度も分析を継続し年度後半に予定されている国際学会で発表すると同時に、学術誌に発表する論文を取りまとめ年度内に投稿する予定である。