Practical philosophy towards the acknowledgment of the other: International dialogical research on American transcendentalism and its educational implications

承认他人的实践哲学：美国超验主义及其教育意义的国际对话研究

• 批准号: 20K02534
• 负责人: 齋藤 直子
• 金额: $ 2.75万
• 依托单位: Kyoto University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2020
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2020-04-01 至 2024-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-20K02534/
• 关键词: 他者の受諾; アメリカ超越主義; ソロー; エマソン; フラー; 哲学実践; 国際対話; 孤立のための教育; 哲学の変容力

移民の排斥に見られる異質性の排除や、外国人恐怖症、ヘイトクライム、ひいては政治的対立などの根底にある政治的感情としての恐怖は、今日の世界において信頼と友情に根ざす民主主義の理想を脅かしている。負の連鎖を断ち切り他者との相互信頼の関係を築き直すことは、民主主義の実存的課題であり、哲学の実践的課題である。本申請研究は、他者との肯定的な関係を築き直すための哲学実践に向けて、ソロー、エマソン、フーラーの19世紀アメリカ超越主義をもとに、他者の差異化と互換性に根ざす「承認」(recognition)の政治学の限界を乗り越え、他者と「諾」という肯定に基づく関係を結ぶ「受諾」(acknowledgment)への思考様式の転換を図る。欧米との国際的な哲学対話を通じ、アメリカ超越主義が、他者の受容を通じて個の単独性に向き合い相互の自己信頼を高め合う「孤立のための教育」として広義の政治教育や道徳教育で果たす現代的意義を解明する。今年度は、大学論についての国際共著にアメリカ超越主義に関わる英語論文“The Twilight of the University”が出版され、査読付き国際ジャーナルEducational Theoryに、他者の受諾と哲学の女性性に関わる英語論文 “Bridging Gender Divides: Towards Transcendentalist Feminism”が出版された。パリ第一大学主催の国際会議（オンライン）、the Association of Philosophy and Literatureの年次大会（オンライン）、アメリカ教育哲学会年次大会にて、エマソンやソローの超越主義と完成主義についての発表を行った。これらの出版活動と国際対話を通じ教育と哲学の国際ネットワークの拡充が行われた。

Immigrant exclusion, heterogeneously excluded, alien phobia, political antagonism, political sentiment, terror, democratic ideals threatened in today's world. The problem of democracy's existence and the problem of philosophy's practice This application studies the relationship between recognition and otherness, the relationship between philosophical practice, the relationship between otherness and otherness, and the relationship between otherness and otherness. Europe and the international philosophy of dialogue, communication, transcendence, tolerance of others, unity, mutual trust, unity,"isolated education","meaning of political education, moral education, results of modern significance". This year, the English paper "The Twilight of the University" was published in the International Journal of Educational Theory, the English paper "Bridging Gender Divides: Towards Transcendentalist Feminism" was published in the International Journal of Educational Theory. The International Conference of the First University, the Annual Conference of the Association of Philosophy and Literature, the Annual Conference of the Association of Philosophy of Education, and the Development of Transcendentalism International communication, education, philosophy, international communication

项目成果

New York University(米国)

纽约大学（美国）

Rethinking the idea of the Whole Person in Education

重新思考全人教育理念

• 发表时间: 2022
• 作者: デボラ・Ｐ・ブリッツマン;下司 晶・須川公央（監訳）;南部さおり;粕谷恵美子;Naoko Saito
• 通讯作者: Naoko Saito

“Learning from Correct Blindness: James in Dialogue with Cavell,” in The Jamesian Mind, Sarin Marchetti (Ed.)

“从正确的盲目性中学习：詹姆斯与卡维尔的对话”，《詹姆斯式心灵》，萨林·马尔凯蒂（Sarin Marchetti）（主编）

• 发表时间: 2022
• 作者: 南部さおり;岡本智周編;Naoko Saito
• 通讯作者: Naoko Saito

翻訳としての哲学 Philosophy as Translation

作为翻译的哲学

• 发表时间: 2022
• 作者: 竹内慶至;沖縄国際大学公開講座委員会（編）;Ryoko Tsuneyoshi;齋藤直子
• 通讯作者: 齋藤直子

"The Twilight of the University" in Shadows and Light: Critical and Constructive Readings of the Contemporary University, Sheena Hyland and Aine Mahon (eds)

《影子与光明：当代大学的批判性和建设性读物》中的“大学的黄昏”，Sheena Hyland 和 Aine Mahon（编）

• 发表时间: 2022
• 作者: 南部さおり;竹内慶至;南部 さおり;豊泉周治;Naoko Saito
• 通讯作者: Naoko Saito