中華学校の社会化機能に関する研究

中国学校社会化功能研究

• 批准号: 20K02596
• 负责人: 石川 朝子
• 金额: $ 2.33万
• 依托单位: Shimonoseki City University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2020
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2020-04-01 至 2024-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-20K02596/
• 关键词: 中華学校; 華僑教育; 卒業生教員; 継承; 外国人学校; キャリア形成; 卒業生; 進路開拓動向; 社会化機能; 進路形成

本研究課題である「中華学校の社会化機能に関する研究」の目的は、①中華学校出身者の進路実態を把握し、②中華学校での教育経験が進路形成過程に与える影響を解明することである。今年度はこの中でも、特に、中華学校卒業生として中華学校の母校で教鞭をとる卒業生教員に着目し、インタビュー調査を行なった。関西にある一つの中華学校を対象とし、12名の卒業生教員及び2名の新華僑教員へインタビューを行い、日本の中華学校における華僑教育の継承のあり方についてまとめた。これまでの先行研究では対象とされてこなかった、卒業生教員のキャリアと中華学校における華僑教育の継承についてその関係を明らかにすることができた。この調査結果については、2022年11月に米国サンフランシスコで行われた世界華僑華人学会（International Society for the Study of Chinese Overseas）にて「"Alumni Teachers" in Chinese Schools: Their Roles in the Inheritance of Overseas Chinese Education in Japan」というタイトルで発表を行なった。国際学会での発表については、当初の研究計画に記載していたとおり実現することができた。今後は、国際学会での発表をもとに英語での学術論文を２本執筆する予定である。また、上記の国際学会での発表後、調査対象となった中華学校にて、調査結果についての報告と質疑応答を行う機会を得ることができた。

本研究主题“中国学校社会化功能的研究”的目的是1）了解中国学校毕业生的实际职业道路，以及2）阐明中国学校对课程编队过程的教育经历的影响。今年，我们进行了一项访谈调查，重点是在中国母校教授中国学校毕业生的研究生教师。这是在关西地区的一所中国学校，采访了12名研究生教师和两名新的中国老师，总结了日本中国学校继承的海外中国教育的方式。这已经能够阐明研究生教师的职业与中国学校的中国教育之间的关系，这尚未纳入先前的研究中。这项调查的结果是在2022年11月的国际中国海外研究学会上提出的，标题是中国学校的“校友教师”：它们在日本海外中国教育的遗产中的作用。我有机会报告调查结果，并在中国学校举行问答课程，这是调查的主题。

项目成果

"Alumni Teachers" in Chinese Schools: Their Roles in the Inheritance of Overseas Chinese Education in Japan"

中文学校的“校友教师”：他们在日本华文教育传承中的作用》

• 发表时间: 2022
• 作者: ISHIKAWA Tomoko;SHIBANO Junichi;KISHI Akinori
• 通讯作者: KISHI Akinori

中華学校における進路開拓の動向―横濱中華学院と横浜山手中華学校を事例に―

中文学校的职业发展趋势 - 横滨中文学校和横滨山手中文学校案例研究 -

• 发表时间: 2020
• 期刊: 帝京大学宇都宮キャンパス人文編 研究年報
• 作者: 石川 朝子;喜始 照宣;芝野 淳一
• 通讯作者: 芝野 淳一