Development of a model for instruction in life and social studies that ensures continuous development of qualities and abilities and moral practicality

开发生活和社会研究教学模型，确保素质和能力以及道德实践的持续发展

• 批准号: 20K02727
• 负责人: tameike yoshihiro
• 金额: $ 2.41万
• 依托单位: Utsunomiya University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2020
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2020-04-01 至 2023-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-20K02727/
• 关键词: 道徳的実践性; 社会科; 生活科; 道徳; 教科担任制; 低学年; 学習指導; １年生; 一人学習; 共同学習; 資質・能力; 主体的; 授業記録; ノート; 教授・学習の一元モデル; 木下竹次; 道徳性; 学習; 教科; 奈良の学習法; 学習なかよし; しごと; けいこ; なかよし

项目成果

学習-生活のために自ら生活をすることによって自己の生活の発展を図る-する子どもを育てる学習法：木下竹次・武田一郎主事が手渡したバトンを「しごと」として教員に託した重松鷹泰達の意図とは何か

培养想要学习的孩子的学习方法——通过谋生来发展自己的人生：木下武二和重松泰达将武田一郎交给老师的接力棒作为“工作”托付的初衷是什么。

• 发表时间: 2022
• 期刊: 考える子ども
• 作者: Yamamoto;Yoko;生井さやか・佐藤佐敏;佐藤明宏;溜池善裕
• 通讯作者: 溜池善裕

中学校社会科における学習指導について②：教科担任制における授業での関わりを通して

关于初中社会科的学习指导②：通过学科教师制的课堂参与

• 发表时间: 2020
• 期刊: 宇都宮大学教育学部教育実践紀要
• 作者: 中山節子 ; 米田千恵 ; 庄司佳子 ; 露久保美夏;大嶋正克，溜池善裕
• 通讯作者: 大嶋正克，溜池善裕

「主体的・対話的で深い学び」を目指した学習指導について:「わたしたちのくらしと日本国憲法」の実践から

关于“自主学习、互动学习、深度学习”的学习指导：从《我们的生活与日本宪法》的实践看

• 发表时间: 2020
• 期刊: 宇都宮大学教育学部教育実践紀要
• 作者: 飯塚成美;中山節子;山本容子;齋藤崇晴,溜池善裕
• 通讯作者: 齋藤崇晴,溜池善裕

中学校社会科における学習指導について④―生徒の主体的な学びを促し，学力を向上させる手立てについての実践―

关于初中社会科的学习指导④-鼓励学生自主学习、提高学术能力的实用措施-

• 发表时间: 2022
• 期刊: 宇都宮大学共同教育学部教育実践紀要
• 作者: 溜池 善裕 ;田平 佳祐;上村晶;篠塚明彦;谷口明子;上村晶;河野智文;溜池善裕，大嶋正克
• 通讯作者: 溜池善裕，大嶋正克

「分数のたし算，引き算を広げよう」（5年算数）の授業について―山の小さな学校の児童一人の授業で考えたこと―

关于“让我们扩展分数的加法和减法”课程（五年级数学） - 来自山区一所小学校一个孩子的班级的想法 -

• 发表时间: 2022
• 期刊: 宇都宮大学共同教育学部教育実践紀要
• 作者: 溜池 善裕 ;田平 佳祐;上村晶;篠塚明彦;谷口明子;上村晶;河野智文;溜池善裕，大嶋正克;菅原遥・佐藤佐敏;Aki UEMURA;植山俊宏;篠塚明彦;溜池善裕，中山岳彦
• 通讯作者: 溜池善裕，中山岳彦