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社会科における公正な社会的判断力の育成に関する実証的比較研究

社会研究中培养公平社会判断能力的实证比较研究

基本信息

批准号：
20K02817
负责人：
川崎誠司
金额：
$ 2.91万
依托单位：
Tokyo Gakugei University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2020
资助国家：
日本
起止时间：
2020-04-01 至 2025-03-31
项目状态：
未结题

来源：
https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-20K02817/
关键词：
多文化教育公正正義衡平エクイティハワイ equity social justice

项目摘要

本研究は、社会の多文化化が急速に進展している日本の教育課題、とくに社会科教育における「多文化共存のための教育」のあり方を考える基礎的かつ実践的な研究である。多文化社会では異質な価値観の衝突が生じる。文化の異なる者同士の相互理解を進めるには、社会科で育成すべき資質としての「公正な社会的判断力」を身につけることが有効である、という観点に立って社会科における学習指導のあり方について考究する。「公正」は「平等」と異なり定義や説明に馴染まない概念である。説明できない概念をどう教えるか、という課題に本研究は取り組む。そこで、アメリカの多文化教育における「公正教育学 (Equity Pedagogy)」を思考モデルとして理論研究を行うとともに、日米の具体的な社会科実践の観察・分析（授業の質的研究）と学校観察（職員会議や校内研修の観察）を通じてそれを明らかにすることが本研究の中心課題である。今年度は所属機関の渡航許可が得られたため、アメリカの小学校における授業観察・学校観察を再開した。さらに調査地の州カリキュラム改革の時期にあたっていることから、教育委員（の）会(Board of Education)による地区会に参加して、カリキュラム改革の方向性を理解することに努めた。さらに、研究課題の「公正な社会的判断力の育成」のために研究代表者が開発したウェブ・アプリケーションを、これまでの理論研究と実践研究をもとに再検討し、Adobe Flashにより動いていたプログラムをHTML5へ書き換えて動くようにし、授業実践において広く活用できるようにした。研究の助言を依頼されている都県・市町の小中高等学校等に積極的に赴いて、日本国内における「公正な社会的判断力の育成」の実際を解明することに努め、それを研究協力者として参画しているユネスコの教育プロジェクトの研究書に論文として発表することができた。

This research is based on the rapid progress of multicultural society, Japan’s educational issues, and social science education. The research on the basics of "Multicultural Coexistence Education" in the "Multicultural Coexistence Education". A multicultural society is a place where heterogeneity and conflict arise. People with different cultures can understand each other, and people with different cultures can understand each other, and social science can cultivate people with qualifications and "judgment of a fair society"を生につけることが Effective である, という観Point に立ってSocial Science におけるStudy Guide のあり方についてeautiful する. 「Justice」は「Equality」とdifferent definitionやExplanationにtamedまないConceptである. Explain the concept of "できないをどううえるか" and "という" project and the group of this study.そこで、アメリカのmulticultural education における「Equity Pedagogy Pedagogy)"をThinking about the theoretical research of the theory, the practice of the concrete social science practice, observation and analysis (teaching) The quality research) and the school inspection (staff meeting and on-campus training inspection) are the central topic of this study. This year, the ferry permission of the affiliated agency has been obtained, and the Amari Elementary School has been reopened. In the period of reform of the state where the investigation was conducted, the Board of Education (Board of Education) is participating in the regional meeting and understanding the directionality of the reforms.さらに、The research topic "Cultivation of judgment in a just society" のためにが开発したウェAdobe Flash により动いていたプログラムをHTML5 book きchangeえて动くようにし, 教実practice において広く flexibly use できるようにした. Research on the research and development of support programs for prefectures, municipalities, elementary, middle and high schools, etc., and the "cultivation of judgment in a just society" in Japan Explanation of the research by Hikari Hoshino and Hikaru Hoshino, the research co-author of the studyコのeducationプロジェクトのResearch bookにthesisとして発表することができた.

项目成果

期刊论文数量（26）

专著数量（0）

科研奖励数量（0）

会议论文数量（0）

专利数量（0）

課題研究Ⅰ（「ポストコロナ社会」を見据えたICT・デジタル社会における社会科の再構築）指定討論

专题研究一（以“后新冠社会”为目标重建信息通信技术/数字社会的社会研究）专题讨论

DOI：
发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
0
作者：
茂木克浩;亀井章央;井上昌樹;佐藤真帆，江藤知香，小橋暁子;酒井達哉・宇都宮明子・原田信之;丸山圭貴，中川裕之;札埜和男;Seiji KAWASAKI;近藤裕，堤彦三郎;福田隆眞;郡司明子;川崎誠司;中川裕之;郡司明子・他;札埜和男;川崎誠司
通讯作者：
川崎誠司

UNESCO Chair

联合国教科文组织主席