国際共修授業における多様性の捉え直し：合理的配慮が必要な留学生への対応をめぐって

重新考虑国际男女同校班级的多样性：应对需要合理住宿的国际学生

• 批准号: 20K02931
• 负责人: 青木 麻衣子
• 金额: $ 2.83万
• 依托单位: Hokkaido University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2020
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2020-04-01 至 2024-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-20K02931/
• 关键词: 国際共修授業; 合理的配慮; 留学生; ダイバーシティ・マネジメント; 多様性; 授業実践; 多様生; 多文化交流科目

本研究の目的は、合理的配慮を必要とする留学生に対する教育上・授業実践上の支援の現状と課題を明らかにするとともに、ダイバーシティ・マネジメントの観点から、授業参加者が、自身の特性を理解し、互いの弱み・強みを補強し合えるような関係性の構築に資する教室内での工夫やしくみ、戦略を提示することである。それにより、これまで出身地やエスニシティ等の文化・政治面に焦点が当てられがちであった国際共修授業における「多様性」の捉え方に変更を迫ると同時に、より実生活に即し、柔軟性を持った汎用的スキルの育成に貢献する授業展開を提案する。そのため、具体的には、日本国内の動向（平田）の把握とともに、留学生を多く受け入れ、かれらの多様性を国内学生の国際化の手段として活用するオーストラリア（青木）、イギリス（髙橋）、韓国（鄭）のモデルケースを収集し、その分析から、授業内で多様な差異を積極的・効果的に活用するための工夫・しくみを検討する。2020・2021年度は、新型コロナウイルス感染症拡大の影響により、当初計画で予定していた国内・海外調査がほぼ実施できなかったため、インターネット上に公開されている資料・文献を主たる情報源として、各国・地域の政策動向や制度についての整理を行なった。2022年度は、それらの整理・検討の共有を目的に研究会・講演会を開催するとともに、日本（平田・7および3月）およびイギリスの大学（髙橋、青木・3月）を訪問し、実際に支援・教育実践にあたる教職員関係者を対象に聞き取り調査を行なった。これまでの文献研究および日本の大学における取り組みにかんする現地調査の報告は、12月の公開研究会およびブックレット（3月刊行）で報告した。

は の purpose this study, the reasonable match about を necessary と す る students に す seaborne る on education, knowledge to be on the practice status の support の と subject を Ming ら か に す る と と も に, ダ イ バ ー シ テ ィ · マ ネ ジ メ ン ト の 観 point か ら, their own knowledge to participants が, の features を understand し, mutual い の weak み · strong み を reinforcing し close え る よ う な masato is の build に endowment す In the る classroom, で <s:1> time や <s:1> くみ strategy を prompt する する とである とである. そ れ に よ り, こ れ ま で birth や エ ス ニ シ テ ィ の such as culture, political focus plane に が when て ら れ が ち で あ っ た international meditation on fine に お け る "many others" の catch え party に - more forced を る と に, at the same time よ り に be life namely し, softness を っ た of universal ス キ ル の bred に contribution す る knowledge to expand を proposal す る. そ の た め, concrete に は の trends (flat field), Japan の grasp と と も に, students を く け into れ, か れ ら の multiple others を internationalization of domestic students の の means と し て use す る オ ー ス ト ラ リ ア (aoki), イ ギ リ ス (high bridge), South Korea (zheng) の モ デ ル ケ ー ス を 収 し, そ の analysis か ら, fill inside で others な is poor To make a positive and effective に utilization of するため <s:1> time, and to develop くみを検 for する. 2020, 2021 annual は, new コ ロ ナ ウ イ ル ス adapting just-in-time inventory influence の company に よ り, original plan で designated し て い た domestic, overseas investigation が ほ ぼ be applied で き な か っ た た め, イ ン タ ー ネ ッ ト に on public さ れ て い る を master data, literature た る intelligence source と し て, countries, regional の policy moves や system に つ い て の を line Youdaoplaceholder0. 2022 annual は, そ れ ら beg の の finishing · 検 に mutual を purpose, research papers, を open rush す る と と も に, Japan (flat field, 7 お よ び march) お よ び イ ギ リ ス の university (high bridge, aoki, march) を access し, the event be に support education be practice に あ た masato る staff department person を smell like に き take り seaborne survey line を な っ た. こ れ ま で の literature research お よ び Japan の university に お け る group take り み に か ん す は の る in situ investigation report, December の public seminar お よ び ブ ッ ク レ ッ ト (march) で report し た.

项目成果

韓国における「合理的配慮」

韩国的“合理住宿”

• 发表时间: 2023
• 期刊: 国際教育研究部ブックレット 諸外国の大学における「合理的配慮」をめぐる対応と教育支援
• 作者: 坂越 正樹;八島 美菜子;小笠原 文;伊藤 駿;植田 敦三;宇田 智佳;大野呂 浩志;小倉 亜紗美;河村 暁;高橋 味央;時津 啓;中丸 和;二階堂 年惠;野々村 憲;山内 優佳;山崎 晃;山中 翔;湯浅 理枝;山川 詩保子;鄭惠先
• 通讯作者: 鄭惠先

ヒューロン大学(カナダ)

休伦大学（加拿大）

留学生教育はインクルーシブ教育にいかに貢献できるかーイギリスの大学における「合理的配慮」からの示唆

国际学生教育如何为全纳教育做出贡献——英国大学“合理便利”的启示

• 发表时间: 2021
• 作者: Nishimura Junichi;Nagaoka Sadao;Akaike Shinichi;Hosono Mitsuaki;辻山洋介，垣野内将貴，佐久間淳一;髙橋彩
• 通讯作者: 髙橋彩

イギリス高等教育における「合理的配慮」

英国高等教育的“合理便利”

• 发表时间: 2023
• 期刊: 国際教育研究部ブックレット 諸外国の大学における「合理的配慮」をめぐる対応と教育支援
• 作者: 髙橋亮;海邉健二;鈴木一行;髙橋さやか;武田浩太郎;Hansen Marc;湯本道明;榎本哲士・西村圭一・清水宏幸・中逸空;鈴木慶子・宮本友弘;高橋彩
• 通讯作者: 高橋彩

オーストラリアの大学における「合理的調整」の枠組み

澳大利亚大学“合理调整”框架

• 发表时间: 2023
• 期刊: 国際教育研究部ブックレット 諸外国の大学における「合理的配慮」をめぐる対応と教育支援
• 作者: 辻山洋介;青木麻衣子
• 通讯作者: 青木麻衣子