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新学習指導要領下における博物館学校連携の継続的・定量的評価の試み

新课程纲要下馆校合作持续量化评价的尝试

基本信息

批准号：
20K03288
负责人：
高野智
金额：
$ 2.25万
依托单位：
Japan Monkey Centre
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2020
资助国家：
日本
起止时间：
2020-04-01 至 2024-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

本研究課題は、新学習指導要領下における博物館と学校との連携（博学連携）による教育活動を定量的に評価しようとするものである。しかしながら、本研究課題を開始した2020年以降、新型コロナウイルス感染症の拡大の影響を受け、博学連携を取り巻く状況は当初の想定から大きく変化した。2020年度はほぼすべての連携や実践が中止を余儀なくされた。2021年度は多くの制限を受けながら再開したものの、従前の状態にはほど遠い状態であった。2022年度になって、感染症対策などの制限を残しながらも正常化の動きが強まり、ようやく従前の研究環境が回復しつつある。またコロナ禍においては、GIGAスクール構想の前倒しにより、児童・生徒に1人1台ずつタブレット端末が配置されるという環境の変化が生まれた。2022年度は、研究環境の回復に努めつつ研究課題に取り組んだ。とくに本課題の主要な研究対象である、愛知県犬山市における小中学校と日本モンキーセンターとの長期的な連携を対象に、教育プログラムの開発と実践をおこなった。現行の学習指導要領では、以前に比して理科のカリキュラムに大きな変更が加えられており、対象とする学年やプログラム内容の修正が必要となっている。犬山市における連携ではこの変更に即応することができていないため、学校教員と共同でプログラムを検討し、実践を重ねた。また、2021年度までの成果について、第76回日本人類学会大会・第38回日本霊長類学会連合大会において報告した。

This research topic is about quantitative evaluation of educational activities under the guidance of new learning guidelines. Since the beginning of this research project, the impact of new types of infectious diseases has been greatly affected, and the situation of knowledge and communication has been greatly changed. In 2020, the company will continue to carry out business activities. In 2021, many restrictions were imposed on the company, and the company's current status was changed. In 2022, the control of infectious diseases was reduced, the normalization of activities was strengthened, and the previous research environment was restored. The GIGA Conjecture is the first to be transformed into the GIGA Conjecture. The GIGA Conjecture is the second to be transformed into the GIGA Conjecture. In 2022, the research environment was restored. The main research object of this project is the development and implementation of long-term cooperation between primary and secondary schools in Aichi, Japan. The current study guidelines are more important than the previous ones in science, and it is necessary to revise the contents of science in the current academic year. Inuyama City, the United States and other countries to carry out joint efforts to improve the quality of education, school teachers and joint efforts to improve the quality of education, practice Report on the achievements of the 2021 annual meeting, the 76th Japan Anthropological Society Conference and the 38th Japan Association of Long Class Societies

项目成果

期刊论文数量（8）

专著数量（0）

科研奖励数量（0）

会议论文数量（0）

专利数量（0）

小学2年生国語「どうぶつ園のじゅうい」の連携授業

小学二年级日语协作班《动物花园研修》

DOI：
发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
0
作者：
江藤彩子;古市博之;武田康祐;高野智
通讯作者：
高野智

新学習指導要領下の義務教育と人類学・霊長類学との接点をさぐる

探索新课标义务教育与人类学、灵长类学的联系

DOI：
发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
0
作者：
Kantaro Tabiraki;Young Sook Nam;飯沼慶一;赤見理恵，江藤彩子，阪倉若菜，高野智;中村拓磨・工藤太陽・田開寛太郎;赤見理恵,杉山茂，星野智紀，伊谷原一;高野智，赤見理恵
通讯作者：
高野智，赤見理恵

「生物の特徴と分類の仕方」における博学連携の活用　～異なった生物群の動物カードを使った学習の比較を通して

利用学术合作“生物的特征及其分类”~通过使用不同生物类群的动物卡进行比较学习

DOI：
发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
0
作者：
古市博之;大鹿聖公;高野智
通讯作者：
高野智

中学1年生による霊長類の分類についての試行的実践

初一学生灵长类分类尝试练习

DOI：
发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
0
作者：
高野智;赤見理恵
通讯作者：
赤見理恵

日本モンキーセンターの教育普及活動におけるコロナ禍のダメージ

冠状病毒大流行对日本猴中心的教育活动造成损害

DOI：
发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
0
作者：
高野智;阪倉若菜;江藤彩子;赤見理恵
通讯作者：
赤見理恵

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高野智其他文献

アフリカイネ(OryzaglaberrゴmaSteud。)の生理生態的特性に関するQTL

非洲水稻生理生态特性QTL（Oryzaglaberroma Steud.）

DOI：
发表时间：
2007
期刊：
影响因子：
0
作者：
平尾健二;錦織充宏;小倉有紀;常松浩史;鎌田英一郎;土井一行;大山晋介・土肥ますみ・山川隆憲・常松浩史・土井一行・平尾健二;高野智;平尾健二・土肥ますみ・大山晋介・山川隆憲・矢動丸竜真・常松浩史・土井一行;土肥ますみ・平尾健二・錦織充宏・大山晋介・山川隆憲・土井一行・常松浩史
通讯作者：
土肥ますみ・平尾健二・錦織充宏・大山晋介・山川隆憲・土井一行・常松浩史