Development of LGBTQ+ suppor program and guidelines for mental health providers

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本研究の目的は、LGBTQ+の理解を促進、適切な支援が行われるような研修プログラムを開発することと、対応の倫理規定とガイドラインを作成することである。これまでLGBTQ+（セクシュアル・マイノリティ）に関する社会の理解を促進するための取り組み（研修、講演、書籍等）は行われ来たが、当事者への有効な心理的支援の在り方、その方法、研修方法、指導方法に関する研究はほとんど皆無であった。本研究では、①「心理支援の専門家のためのLGBTQ+研修プログラム」の開発とその効果の検証、また、②臨床実践や研究活動の基礎となる倫理規定やガイドラインの作成を試みるのである。そして、①②の目的に関して海外の実践を参考に、また日本国内の当事者の方々からのインタビュー内容を参考に案を作成し、その有効性を実証する。①の目的に関しては、本年度は初心者向けのオンデマンドで行えるプログラムの開発を行った。基礎的な知識から、小学校、中学校、高等学校等、児童生徒の年齢に応じて架空事例を含め、その支援方法、注意する点等について学べるような資料を作成し、それに基づいた研修プログラムを作成した。その成果を「心理支援者のためのLGBTQ+ハンドブック」として出版した。また、アジアを中心とした海外の研究者や実践家との情報交換をオンラインで行い、その結果を資料として作成し、出版予定である。②の目的に関しては、令和2年に作成した大学のガイドラインの周知徹底を行うために学内での教職員対象の研修会や学生対象の研修会を開催した。その結果、当事者の学生から学内での受け入れが以前より良くなったと感じられ、過ごしやすくなったとの反応を得られた。また、他の大学において本ガイドラインをもとに研修を行い、各大学での対応ガイドライン、倫理規定の作成の支援を行った。